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Campus11 2013-II
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Act 8: Lección Evaluativa 2
Revisión del intento 1
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Comenzado el
martes, 5 de noviembre de 2013, 15:52
Completado el
martes, 5 de noviembre de 2013, 16:50
Tiempo empleado
58 minutos4 segundos
Puntos
8/10
Calificación
30.4 de un máximo de 38 (80%)
Comentario -
¡Felicitaciones!, obtuvo un excelente desempeño, continúe así.
Question 1
Puntos: 1


Las pruebas llamadas “Psicotécnicas” utilizan una metodología formalizada, comparable y medible (puntajes, escalas, muestras, estandarizaciones, coeficientes, perfiles).

Los test poseen validez y son de suma utilidadporque miden lo que se pretende que hay que medir optimizando los recursos disponibles. Además brindan una aproximación diagnóstica, acotan los tiempos y brinda elementos objetivos para la práctica profesional.



De las siguientes pruebas, cual mide el conjunto de dimensiones de personalidad, con el objeto de levantar un perfil en condiciones de patología:



Seleccione una respuesta.a. 16PF


b. MMPI
!Correcto!

c. El test de Rorschach


d. WICS

Correcto
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Question 2
Puntos: 1

En la práctica, es muy importante que los instrumentos sean confiables. Los tests son utilizados en diversas áreas y, en todos los casos, quien los utiliza supone que el mismo mide con precisión determinado atributo, éste es el sentido de suaplicación. Pero, si el instrumento es poco confiable y entonces poco preciso y se lo usara para una investigación, podría ocurrir, que las hipótesis planteadas no se cumplieran, no por defecto de las mismas, sino al error de los instrumentos de medición.

De lo anterior NO podemos afirmar que:


1. Algunos instrumentos son poco confiables
2. Los psicólogos son los únicos que aplican instrumentos
3.Si el instrumento es confiable las hipótesis se pueden cumplir
4. Todos los instrumentos son confiables

Seleccione una respuesta.

a. Las opciones 2 y 4 son correctas
!Correcto!

b. Las opciones 1 y 2 son correctas.


c. Las opciones 1 y 3 son correctas


d. Las opciones 3 y 4 son correctas

Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 3
Puntos: 1

Con el BARSIT seobtiene rápidamente un índice de la aptitud para aprender, mediante la valorización de factores de inteligencia verbal y razonamiento numérico, haciendo también intervenir elementos cognoscitivos lógico-verbales y de información general. Entre sus propósitos se encuentran:

1. Determinar rápidamente el nivel de inteligencia o aptitud para aprender.
2. Seleccionar previamente casosexcepcionales.
3. Adaptabilidad del sujeto.
4. Aplicar a escolares a partir de la terminación del 3er. Grado.
Seleccione una respuesta.

a. Solo las opciones 1 y 3 son correctas


b. Solo las opciones 2 y 4 son correctas


c. Todas las opciones son correctas


d. Las opciones 1, 2 y 3 son correctas

!CORRECTO!
Correcto
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Question 4
Puntos: 1
La escalaMultidimensional de Apoyo Social (MSPSS) validada para población latinoamericana por Arechavala y cols.(2002), esta compuesta por 12 ítems, los cuales recogen información del apoyo social percibido en tres áreas: familia, amigos y pareja, los ítems se califican en una escala tipo likert que va desde: 1 = casi nunca a 4 = siempre o casi siempre. La confiabilidad de la MSPSS fue calculada a través delcoeficiente alpha de Cronbabach, el cual fue de .85 para la escala total. En la subescala marital se obtuvo un alpha de 0.97 y en la de apoyo familiar un alpha de .87.

De lo anterior se deduce que:


1. La validez de la subescala de apoyo marital es mayor que la de apoyo familiar.
2. La confiabilidad más alta es la de la subescala de apoyo marital con un valor de .97.
3. Las tres...