Psicomotricidad caso clinico
Páginas: 3 (544 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2013
intro
El niño es una criatura fascinante desde el punto de vista del estudio, y gracias a determinandos sistemas sofisticados y a una gran cantidad de investigadores, se ha demostrado susposibilidades motoras, visuales, auditivas y perceptivas.
Diagnostico previo
por conocimientos entregados previamente sabemos que al nacer fue una niña completamente saludable, diagnostico entregado por elexamen de apgar que mide su ritmo cardíaco, la respiración, el tono muscular, los reflejos, y el color de la piel del bebé; también al saber que nació sin patologías genéticas y congénitas.Diagnostico visto en clases
En relación a su estructura y función
SUPINOllega a la línea media
MMSS - extensión y flexion
MMII – extensión y flexion
Simétrico y asimétrico
Sin lordosisPRONACIONApoyo de abdomen, muslos y codo.
Pliegue de columna sin lordosis lumbar
CUADRUPEDOApoyo simétrico con palma de mano, con codo extendido (flexión de muñeca izquierda hacia medial)
Rotacióninterna de hombro
Descarga de peso mayormente en la pierna derecha (mejor apoyo)
BIPEDESTACION
Pierna izquierda extendida y la derecha en semiflexión (carga de peso hacia la izquierda)
SEDENTEMMIIse flexionan (abdominales)
Columna recta
Apoyo en isquion
En relación a su actividad
SUPINOMano, mano, boca (pràxico – cognitivo)
PRONACIONPivoteo
Giro de supino a prono, pero no de pronoa supino
No gatea porque aun no logra disociar la cintura pélvica y escapular
Mano, mano, boca.
CUADRUPEDOBalanceo antero – posterior
SEDENTEIntercambio de objetos de una mano a otra (PRAXICO)BIPEDOintento de marcha voluntaria
En relación al ambiente
Existe una interacción visual tanto con la persona (tratante), por ejemplo en la tracción a sedente, hay miradas, risas, etc. Y conella misma al mirarse al espejo.
Relacion materna con los objetos.
Al ver cada movimiento realizado por el individuo se podría decir que estaría cerca de los 7 meses de edad aprox. Pero luego al...
El niño es una criatura fascinante desde el punto de vista del estudio, y gracias a determinandos sistemas sofisticados y a una gran cantidad de investigadores, se ha demostrado susposibilidades motoras, visuales, auditivas y perceptivas.
Diagnostico previo
por conocimientos entregados previamente sabemos que al nacer fue una niña completamente saludable, diagnostico entregado por elexamen de apgar que mide su ritmo cardíaco, la respiración, el tono muscular, los reflejos, y el color de la piel del bebé; también al saber que nació sin patologías genéticas y congénitas.Diagnostico visto en clases
En relación a su estructura y función
SUPINOllega a la línea media
MMSS - extensión y flexion
MMII – extensión y flexion
Simétrico y asimétrico
Sin lordosisPRONACIONApoyo de abdomen, muslos y codo.
Pliegue de columna sin lordosis lumbar
CUADRUPEDOApoyo simétrico con palma de mano, con codo extendido (flexión de muñeca izquierda hacia medial)
Rotacióninterna de hombro
Descarga de peso mayormente en la pierna derecha (mejor apoyo)
BIPEDESTACION
Pierna izquierda extendida y la derecha en semiflexión (carga de peso hacia la izquierda)
SEDENTEMMIIse flexionan (abdominales)
Columna recta
Apoyo en isquion
En relación a su actividad
SUPINOMano, mano, boca (pràxico – cognitivo)
PRONACIONPivoteo
Giro de supino a prono, pero no de pronoa supino
No gatea porque aun no logra disociar la cintura pélvica y escapular
Mano, mano, boca.
CUADRUPEDOBalanceo antero – posterior
SEDENTEIntercambio de objetos de una mano a otra (PRAXICO)BIPEDOintento de marcha voluntaria
En relación al ambiente
Existe una interacción visual tanto con la persona (tratante), por ejemplo en la tracción a sedente, hay miradas, risas, etc. Y conella misma al mirarse al espejo.
Relacion materna con los objetos.
Al ver cada movimiento realizado por el individuo se podría decir que estaría cerca de los 7 meses de edad aprox. Pero luego al...
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