PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

1.- OBJETIVOS 3 AÑOS.
1. Tener conciencia de su propio esquema corporal y representarlo gráficamente.
2. Realizar diferentes movimientos y desplazamientos en el espacio.
3. Expresar sentimientos y emociones a través de su propio cuerpo.
4. Participar en juegos simbólicos, de dramatización, danzas y bailes tanto a nivel individual como de grupo.
5. Representar personajes, hechos ysituaciones cotidianas, utilizando su propio cuerpo.
2.- CONTENIDOS.
• El esquema corporal y su representación gráfica: características externas, diferenciación de niños y niñas.
• Movimientos y desplazamientos en el espacio.
• Coordinación de movimiento: el cuerpo y el movimiento.
• Posibilidades del cuerpo para expresar sentimientos y emociones.
• Juegos simbólicos individuales y compartidos.
•Actividades de dramatización, danzas y bailes, juego simbólico y otros juegos de expresión corporal.
3.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Conoce e identifica distintas partes de su cuerpo.
• Representa gráficamente su esquema corporal.
• Realiza diferentes movimientos y desplazamientos en el espacio.
• Identifica y expresa sentimientos y emociones.
• Utiliza las posibilidades expresivas de su cuerpopara representar personajes, hechos y situaciones cotidianas.
• Participa de forma activa en las sesiones de Psicomotricidad de manera habitual y satisfactoria.

1.- OBJETIVOS 4 AÑOS
1. Identificar la imagen corporal global.
2. Discriminar partes externas e internas del cuerpo.
3. Realizar diferentes movimientos y desplazamientos por el espacio.
4. Desarrollar la percepción espacial.
5.Desarrollar el equilibrio, control postural y controlar la respiración.
6. Participar en juegos simbólicos, de dramatización, danzas y bailes tanto a nivel individual como de grupo.
7. Representar personajes, hechos y situaciones cotidianas, utilizando su propio cuerpo.
2.- CONTENIDOS
• El cuerpo humano: identificación de características propias y de los demás.
• Movimientos y desplazamientosen el espacio.
• Coordinación de movimientos: control del tono, equilibrio y respiración.
• Juegos simbólicos individuales y compartidos.
• Actividades de dramatización, danzas, bailes, juego simbólico y otros juegos de expresión corporal.
3.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Conoce e identifica las distintas partes de su cuerpo.
• Discrimina tanto partes externas como internas de su propio cuerpo.• Realiza diferentes movimientos y desplazamientos por el espacio.
• Responde correctamente con partes del cuerpo y en relación con los demás, a las órdenes de encima/debajo, delante/detrás. Arriba/abajo,…
• Mantiene el equilibrio, control postural y respiración durante los ejercicios.
• Utiliza las posibilidades expresivas de su cuerpo para representar personajes, hechos y situacionescotidianas.
• Participa con agrado en las sesiones de Psicomotricidad.
1.- OBJETIVOS 5 AÑOS
1. Identificar la imagen corporal global.
2. Discriminar partes externas e internas del cuerpo.
3. Realizar diferentes movimientos y desplazamientos por el espacio.
4. Desarrollar el equilibrio, control postural y controlar la respiración.
5. Desarrollar la estructuración espacio- temporal.
6. Desarrollarel interés atlético- deportivo.
7. Participar en juegos simbólicos, de dramatización, danzas y bailes tanto a nivel individual como de grupo.
8. Representar personajes, hechos y situaciones cotidianas, utilizando su propio cuerpo.
2.- CONTENIDOS
• El cuerpo humano: identificación de características tanto internas como externas.
• Movimientos y desplazamientos en el espacio: control del tono,equilibrio y respiración.
• Iniciativa por aprender habilidades nuevas.
• Nociones básicas de orientación y coordinación de movimientos.
• Adaptación del tono y la postura a las características de los objetos.
• Juegos simbólicos individuales y compartidos.
• Actividades de dramatización, danzas, bailes, juego simbólico y otros juegos de expresión corporal.
3.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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