Psicomotricidad: la construcción del rol terapeutico

"PSICOMOTRICIDAD: LA CONSTRUCCION DEL ROL TERAPEUTICO"
Autoras: Pilar Peña y María Ablin
Este artículo fue escrito por las Psicomotricistas Pilar Peña y Maria Ablin y publicado en los "Cuadernos de Psicomotricidad y Educación Especial". Año II Nº 5. 1991.

> Resumen

En este trabajo se intenta construir un esquema conceptual que dé cuenta de la práctica psicomotriz y de la ideologíasubyacente a esta práctica.
Se remite a un concepto de salud que tiene que ver con un sujeto y con sus posibilidades de identidad a través de su integración psique-soma.
Reflexiona sobre:
------a) el espacio terapéutico, la actitud, la mirada, el cuerpo y los recursos del psicomotricista.
------b) el reposicionamiento del cuerpo del paciente en este encuadre.

---Queremos hacer una pequeñareferencia a algo escrito por Massud Khan en su libro Sobre Winnicott, que, a nuestro modo de ver, sintetiza los acuerdos conceptuales e ideológicos que nos acercaron en la amistad y en las diversas tareas profesionales abordadas en forma conjunta.
---Dice este autor que, cuando pasa revista a sus casi veinte años de trabajo con Winnicott, lo que se destaca vívidamente es la impresión de relajaciónfísica y de intensa y brillante concentración que emanaba de su persona. Winnicott escuchaba con todo su cuerpo. Una suerte de infantil espontaneidad impregnaba sus movimientos. No conocí a otro analista que fuese tan incontestablemente el mismo. Comencé deliberadamente describiendo a Winnicott por su presencia corporal porque considero que es imposible apreciar su talento si no se tiene en cuenta queen él, la psique y el soma mantenían un diálogo y un debate constantes. Para él los hechos eran la realidad, las teorías, el balbuceo del ser humano en su esfuerzo por comprender los hechos. Tenía una incapacidad militante para aceptar el dogma; no había nada dado ni absoluto. Cada hombre debía encontrar y definir su propia verdad.

---Vamos a empezar por definir algunos términos que utilizamos.---En el nombre de este artículo se dice construcción porque nos referimos a un proceso de asunción de un rol en el que hay una evolución marcada por distintos momentos:
---El primero y más primitivo, tiene que ver con la mimetización, con la imitación del otro en su rol.
---El segundo tiene que ver con el juego-ensayo del rol.
---El tercero -el momento más importante- es el de la creación delpropio rol; creación que no es estática ni definitiva, sino dinámica y cambiante.

---El primero, el de la mimetización, sería el cómo hacer, pero sin haber estructurado claramente aún, el porqué y el para qué se hace; se imita la exterioridad del acto sin la interioridad que lo sustenta.

--- En el paso siguiente se articulan los aspectos exteriores, con el juego ensayo del rol, en un ir yvenir del como si.
---El tercer momento es el de la asunción del rol, la integración de la información recibida, las experiencias y la modalidad propia, articuladas en un determinado soporte ideológico. Esto sería la creación del rol.
---En cuanto a la palabra rol, nos referimos a la forma de funcionamiento que asume un sujeto en un momento y situación específicas, en las que están involucradasotras personas y objetos.

---Finalmente cuando decimos construcción de un rol aludimos al conocimiento teórico y a la exploración y el conocimiento de uno mismo.
---Con estos elementos conformamos un conjunto de nociones y conceptos pertinentes al objeto de estudio, con aportes de distintas disciplinas. Esto es: un esquema conceptual propio que permite actuar en un contexto determinado yespecífico. Se trata de una herramienta que sirve para organizarnos, situarnos, cuestionarnos, reflexionar y profundizar sobre lo propio de la actividad.
---Osea, que en la articulación de lo informativo y lo formativo abordamos y comprendemos la tarea desde lo conceptual, y operamos mediante técnicas adecuadas a la situación.
---Ratificando o rectificando los diferentes elementos que conforman...