Psicomotricidad Y Esquema Corporal

Psicomotricidad Esquema Corporal - Presentation Transcript
1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL PSICOMOTRICIDAD I“ESQUEMA CORPORAL” INTEGRANTES: CARMEN LINARES 8-364-300 FACILITADORA: ASTEVIA GUILLÉN
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* UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL ESCUELA DEEDUCACIÓN ESPECIAL PSICOMOTRICIDAD I “ESQUEMA CORPORAL” INTEGRANTES: CARMEN LINARES 8-364-300 SELIBETH DOGIRAMÁ 5-707-1040 LIDIVED VILLARREAL 7-105-36 PAULETTE AGUILAR 8-820-1180
* FACILITADORA:ASTEVIA GUILLÉN
3. ESQUEMA CORPORAL
* Es la conciencia o representación mental del cuerpo y sus partes, mecanismos, y posibilidades de movimiento, como medio de comunicación con uno mismo ycon el medio.
4.
* A partir de los 2 años, con la ayuda de la expresión verbal más estructurada, se van implicando la cognición y la propia expresión de situaciones y vivencias.
5.CONOCIMIENTO DEL CUERPO
* El conocimiento del cuerpo comienza en el momento del nacimiento y progresa hasta la edad adulta. Conocer el cuerpo le permite al niño darse cuenta de su movilidad,flexibilidad y utilidad.  
6. CONOCIMIENTO DEL CUERPO
* 1 AÑO:
* - Cabeza: cara, boca, ojos
* - Cuerpo: nalgas, barriga, piernas, pies
* - Manos: dedos, brazos.* 2-3 AÑOS:
* Nariz, orejas. - Pene/vulva (el propio)
* - Uñas, mejillas. - Cabello, ombligo.
7. CONOCIMIENTO DEL CUERPO
* 3-4 AÑOS:
* Además de aproximarse alas partes visibles, habla de aspectos más locales e internos.
* Barriga.
* Frente: pecho, muslos, codos, rodillas.
* - Pene/vulva (de otros)
8. CONOCIMIENTO DEL CUERPO* 5-6 AÑOS
* Perfila más las partes pequeñas y procura localizar las más internas.
* Pulmones, corazón.
* - Cejas, pestañas, párpados, muñecas, tobillos.
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