Psicomotricidad

Páginas: 4 (894 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2010
Habilidades de Motricidad Fina
La motricidad fina incluye movimientos controlados y deliberados que requieren eI desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los reciennacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos. EI desarrollo de la rnotricidad fina es decisivo para la habilidadde
experirnentacion y aprendizaje sobre su entorno, consecuentemente, juega un papel central en eI aumento de la inteligencia. Asi como la motricidadm gruesa, las habilidades de motricidad fina sedesarrollan en un orden progresivo, pero a un paso desigual que se caracteriza por
progresos acelerados y en otras ocasiones, frustrantes retrasos que son inofensivos. En muchos casos, la dificultad conciertas habilidades de motricidad fina es temporal y no indica problemas serios. Sin embargo, la ayuda medica pudiera ser requerida si un nino esta por debajo de sus companeros en muchos aspectos eldesarrollo de motricidad fina o si el nino tiene una regresion, perdiendo asi habilidades que antes ya tenia.
Preescolar (3-4 anos)
Las tareas mas delicadas que enfrentan los ninos de preescolar,tales como el manejo de los cubiertos o atar las cintas de loszapatos, representan un mayor reto al que tienen con las actividaded de motricidad gruesa aprendidas durante este periodo de desarrollo. Elsistema nerviosos central todavia esta tratando de logar suficiente maduracion para mandar mensajes complejos del cerebro hasta los dedos de los ninos. Ademas, los musculos pequenos se cansanfacilmente, a diferencia de los grandes; y los
dedos cortos, regordetes de los ninos de preescolar hacen mas dificiles las tareas complicadas. Finalmente, las hablidades de motricidad gruesa son las querequieren mas energia, que es ilimitada en los ninos en preescolar, mientras que las habilidadesde motor finas requieren paciencia, la cual en esta edad es muy escasa. Asi, hay una considerable...
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