psicomotricidad

TRABAJO DE OBSERVACIÓN.
Trabajo Grupal: 2 personas.
FUNDAMENTACIÓN
“La observación en la vida cotidiana debería ser más que un elemento para la investigación de aquello que no funcionaba bien. Elobjetivo primario sería utilizar este instrumento para conocer a fondo a los niños, a cada uno; para agregar la dimensión de lo real a nuestros conocimientos, a veces un poco abstractos, para juzgarmejor de esta manera. En una palabra, forjar de la observación un instrumento de nuestra propia competencia”. (Agnés Szanto.)
INSTRUCCIONES GENERALES.
Realizar la observación de dos niños o niñas,uno entre los 9 a 18 meses y otro entre los 2 y 5 años. También puede ser entre los 2 y 5 años y otro entre los 7 y 10 años. Dicha observación debe ser una situación espontánea, en la casa, al airelibre o en un jardín Infantil o colegio.
Se debe señalar la duración y número de observaciones realizadas. Indicar los antecedentes básicos de los niños observados: nombre completo, edad exacta,integrantes del grupo familiar, etc. La observación se debe realizar tomando en cuenta los parámetros psicomotores. (Apunte: La observación de los parámetros psicomotores) Apreciación general del niño/a enrelación a su apariencia física y a su actitud frente a la situación de observación.
Espacio: relación con el espacio, cómo se desplaza. Cuáles son sus lugares de juego preferidos. De qué manera sedesenvuelve en el espacio.
Objetos: cuáles son sus objetos favoritos. A qué juega. Cómo juega. Qué objetos no le llaman la atención.
Relación con las personas: cómo se relaciona con sus pares y conlos adultos.
REALIZACIÓN DEL TRABAJO ESCRITO
Introducción: identifica claramente el objetivo del trabajo.
Presentación: identifica, el lugar de la observación y los antecedentes básicos de losniños, según lo solicitado.
Desarrollo: da cuenta de manera precisa de los aspectos considerados en la pauta para la observación de los parámetros psicomotores.
Formato: la redacción, ortografía y el...