psicomotricidad

















INDICE



Introducción pág. 3
Definición Pág. 4
La Psicomotricidad y El Juego Pág. 6
Características Pág. 7
Beneficios del JuegoPág. 8
Estimulación Temprana Pág. 9
Juego simbólico y de reglas Pág. 12
Juegos estimulación temprana Pág.13
Juegos de Psicomotricidad Pág. 17
Conclusión Pág.20Bibliografía Pág.21






INTRODUCCIÓN

Es importante saber que todo niño nace con la necesidad biológica de aprender y cualquier estimulación que se le brinde durante los primeros 12 meses, tiene más impacto en su crecimiento cerebral que en cualquier otra etapa de la vida
El desarrollo de este tema implica adquisición de conocimiento másprofundo sobre los diversos aspectos del desarrollo del niño(a) y sus posibilidades de estimulación.
Al revisar el contenido del texto se encontrarán temas especialmente importantes para el cuidado y salud del niño, permitirán a los padres conocer porque es importante estudiar los diversas aspecto del desarrollo de su hijo y así saber las diferentes técnicas. El juego constituye la ocupación principaldel niño, así como un papel muy importante, pues a través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son; psicomotriz, cognitiva y afectivo-social. Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es considerado un medio eficaz para el entendimiento de la realidad
Pormedio del juego los pequeños experimentan, aprenden, reflejan y transforman activamente la realidad. Los niños crecen a través el juego, por eso no se debe limitar al niño en esta actividad lúdica









DEFINICIÓN
El término "psicomotricidad" integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contextopsicosocial. La psicomotricidad, así definida, desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad. Partiendo de esta concepción se desarrollan distintas formas de intervención psicomotriz que encuentran su aplicación, cualquiera que sea la edad, en los ámbitos preventivo, educativo, reeducativo y terapéutico. Estas prácticas psicomotrices han de conducir a la formación, a latitulación y a los perfeccionamientos profesionales y constituir cada vez más el objeto de investigaciones científicas
En los primeros años de vida la psicomotricidad juega un papel muy importante ya que influye valiosamente en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño
A nivel motor: permite al niño dominar su movimiento corporal
A nivel cognitivo: permite la mejora de la memoria,atención, concentración y la creatividad del niño
A nivel social y afectivo: permite descubrir, afrontar sus miedos y el relacionarse con los demás












El lóbulo frontal relacionado con el pensamiento incluye además la corteza motora (control del movimiento). La corteza pre motora, localizado delante de la corteza motora, producemovimientos coordinados que comprenden secuencias de movimientos de un músculo individual o movimientos combinados de una cantidad de músculos diferentes al mismo tiempo. Es en esta área donde se almacena gran parte del conocimiento para controlar movimientos diestros aprendidos, tales como los movimientos aprendidos para desarrollar una actividad atlética.




La psicomotricidad y el juego

La...