Psicomotricidad

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO ESCUELA DE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA GENERAL BÁSICA CON ESPECIALIDAD

“PSICOMOTRICIDAD Y SU ABORDAJE EN PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA DE CUATRO ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES DE LA CIUDAD DE TEMUCO”

Tesis presentada para optar al grado de Licenciado en Educación

Realiza por:

Karen Gómez Jorquera Mireya Gutiérrez Rojas Katherinne Huera Painemal Carolina MuñozArriagada

Profesor Guía:

Rigoberto Guevara Huenchumil

NOVIEMBRE 2005 TEMUCO-CHILE

I. RESUMEN

Debido

a

los

requerimientos

de

la

sociedad

actual,

surgió la necesidad de realizar una investigación enfocada a la psicomotricidad, la cual tuvo por objetivo describir cómo los profesores/as básicos abordan la psicomotricidad en sus clases de Educación Física,específicamente en el Primer

Ciclo NB1, por la relevancia del tema en la formación física, psicológica, social e intelectual de los alumnos y alumnas en esta etapa de formación y relevancia de su vida. El modelo al de de investigación diseño caso por de es cualitativo, descriptivocomo semide

correspondiendo interpretativo instrumento estructurada de a

transeccional, criterio. datos, unaUtilizándose entrevista básicos

recogida cuatro

profesores/as

establecimientos municipales de la ciudad de Temuco, además de una observación del desarrollo de a clase. Se espera con esta investigación, obtener información en el área de Educación Básica, puesto que es un tema que no se ha abordado en este nivel, sin embargo, se encuentran

estudios en Educación Parvularia y Diferencial, por locual, se busca generar futuras investigaciones en el área de

Educación Básica, porque en esta etapa el estudiante continúa con su proceso de construcción de su personalidad.

I2

Al finalizar esta importante etapa queremos agradecer en primer lugar a Dios por su compañía y por la fuerza que nos permitió realizar esta investigación. Agradecer a nuestras familias y especialmente a nuestrospadres por su amor, comprensión y apoyo infinito, creyendo y confiando en cada nuevo paso que emprendemos. De esta manera muy especial agradecemos a la profesora Srta. Mariana Polanco, quién estuvo siempre dispuesta a colaborarnos, entregándonos paciencia, tiempo y conocimiento. También agradecer a aquel que colaboro en este proceso, Sr. Héctor Silva V. (Encargado del Departamento de Informática dela Facultad de Educación).

II 3

Gracias a Dios por estar siempre junto a mí, por guiar Dedico esta tesis a mis padres America y Jaime, a y cuidar mí camino cada día. mis hermanos Karol y Christiam, por su amor, Agradezco a mis padres Luis y Mariela por haberme paciencia y comprensión, apoyándome en esta permitido estudiar, por ser ellos los pilares etapa de mi vida. fundamentales de mivida las personas más hermosas Especialmente a mi abuelita Nena, por apoyarme, que acompañan mí camino tomados de mí mano para confiar en mí y sacrificarse durante estos años de entregarme todo su amor y comprensión. formación, quién vera cosechados los frutos Gracias a Darolet y Rodrigo, por estar siempre junto cultivados durante años de sacrificios, en su nieta a mí, a ti Joaquín por darmefelicidad y a mi abuelita que la quiere. Hilda por entregarme su sabiduría. Gracias a Dios por darme fuerzas para no A ti Rafael, aunque ya no estemos juntos, agradezco desfallecer en el camino, y lograr convertirme en tu apoyo en este largo camino de formación, siempre una persona de bien. estuviste conmigo y cuidaste de mí. Les dedico este triunfo. Karen Jennifer Gómez Jonquera. Y a todas aquellaspersonas que confiaron en mí, y me dieron su amor incondicional, dándome energías para seguir luchando. Mireya Valeska Gutiérrez Rojas.

Agradezco a todos aquellos quienes confiaron en mí, y Doy las gracias a dios por darme la fortaleza en han contribuido en la culminación de esta etapa. estos años de formación, a mis padres José y María A mis padres Lucía y Edison, por entregarme todo su Inés...