Psicomotricidad

PSICOMOTRICIDAD

El término psicomotricidad se da a conocer por primera vez en un congreso de París, Francia en 1920 por el Dr. Ernest Dupreé, quien reunía niños con problemas de aprendizaje através de actividades físicas y aprovechaba los beneficios del movimiento para favorecer el aprendizaje. En la actualidad se la concibe como un área de desarrollo humano, que tiene como objeto favorecer elmovimiento corporal y la relación de comunicación que el niño va a establecer con el mundo que le rodea (a través de distintos objetos). Esta globalidad del niño manifestada por su acción ymovimiento que le liga emocionalmente al mundo debe ser comprendida como el estrecho vínculo existente entre su estructura somática y su estructura afectiva y cognitiva.
EVALUACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD:
•Test de imitación de gestos: intervienen factores práxicos, perceptivos y conocimiento del esquema corporal.
Anamnesis
En la primera consulta se deben averiguar los antecedentes de la madre, delembarazo y de las patologías perinatales que pudieran alterar el desarrollo.
* Historia obstétrica: número de embarazos, abortos espontáneos, hijos vivos
* Historia materna: edad, niveleducacional, enfermedades crónicas, depresión
* Antecedentes del embarazo: control prenatal, retardo, infección intrauterino
* Antecedentes del parto: edad gestacional, peso de nacimiento, Apgar,tipo de parto, atención hospitalaria, resucitación
* Antecedentes neonatales: apneas, ventilación mecánica, síndrome de dificultad respiratoria, hemorragia, sepsis, enterocolitis necrosante,convulsiones
* Patología postnatal: hospitalizaciones, cirugías
* Estimulación: quien cuida al niño, quien lo estimula, con qué pautas, como responde él
ASPECTOS QUÉ SE EVALÚAN EN LAPSICOMOTRICIDAD
• Equilibrio: Su función es mantener relativamente estable el centro de gravedad del cuerpo. Depende del sistema vestibular y del cerebelo.
• Coordinación (brazos y piernas): Integración de...