psicomotricidad





CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓÓÓON PREESCOLAR.


Asignatura: “DESARROLLO FISICO Y SALUD”


“ORGANIZADOR GRAFICO DE ENTREVISTAS”


Responsable: MARIA GUADALUPE RODRIGUEZ VILLA.


1ER SEMESTRE


GRUPO: “D”


CICLO ESCOLAR 2013-2014




Fecha de entrega: LUNES 25 DE noviembre DEL 2013




















INTEGRANTES DEL EQUIPO:


Ayala DomínguezEpifanía De Jesús.
Calderón García Juana.
Factor Zamora Flor Itzel.
Orozco Mata Francisco Javier.
Trujillo Ruíz Amaranda Janeth.


















Indicaciones: En equipo recoge 15 entrevistas las definiciones utilizadas en la vida diaria acerca de la nutrición y la alimentación.


5 entrevistas entre los habitantes de la comunidad.
5 entrevistas a docentes de lanormal.
5 entrevistas a compañeros de la escuela.





Entrevistas a los habitantes de la comunidad.



Sra. Gardenia Zúñiga Ortiz.


1.- ¿Qué es la alimentación?
R: Es la acción de alimentarse.

2.- ¿Qué es la nutrición?
R: El efecto de nutrirse.

3.- ¿Cuál es la diferencia entre ellas?
R: Que alimentarse es lo que uno tenga a su alcance y nutrirse como dicen los doctores.4.- ¿Cómo se relacionan estos conceptos?
R: Que en ambos debes de comer frutas, verduras, pescado, tortillas, cereales, leche, huevos etc.

5.- ¿Considera que lleva una alimentación saludable? Si ¿Por qué?
R: Como lo que mi cuerpo me pide.

6.- ¿Se debe considerar la edad, el género o la actividad física realizada en el tipo de alimentación, porque?
R: Si, ya que cada cuerpo es diferente yexisten diversas enfermedades.

7.- ¿Qué alimentos y en qué cantidad consumes diariamente?
R: 8 tortillas, 2 platos en cada alimento, refresco en cada comida, 2 postres etc.























Valentín Díaz Orozco.



1. ¿Qué es la alimentación?
R: Son los alimentos y productos que consumimos diariamente.



2. ¿Qué es la nutrición?

R: Los nutrientes quenuestro cuerpo necesita.



3. ¿Cuál es la diferencia entre ellas?

R: En que alimentación son todos los alimentos que consumimos entre ellas la comida chatarra. Al no comer comida chatarra.



4. ¿Cómo se relacionan estos conceptos?

R: Van bien representados, si alimentos al cuerpo y los nutrientes son una buena conformación.



5. ¿Considera que lleva una alimentación saludable,porque?

R: Si, regular.



6. ¿Se debe considerar la edad, el género o la actividad física realizada en el tipo de alimentación, porque?

R: Si, porque un niño se debe de dar alimentación con proteínas, calcio y a los demás tienen que llevar una alimentación regular.


7. ¿Qué alimentos y en qué cantidad consume diariamente? “la respuesta debe hacer referencia a una dieta personal o aun hábito alimenticio”

Dieta para un día.

Desayuno
Leche y cereal
Jugo de naranja
Fruta

Comida
Pollo
Sopa de arroz
Agua fresca de frutas de temporada

Cena
Hamburguesa
Quesadilla de maíz
Te de tila

















Srita: Brianda Díaz Gallo.


1. ¿Qué es la alimentación?
R: la alimentación, como su nombre lo dice se refiere a los alimentos que ingerimosdía con día.


2. ¿Qué es la nutrición?
R: nutrición es la proporción balanceada de dichos alimentos


3. ¿Cuál es la diferencia entre ellas?
R: la diferencia seria que la primera solo se refiere a lo que introducimos y la segunda es la proporción que han de llevar.


4. ¿Cómo se relacionan estos conceptos?
R: la relación que existe entre ella es muy estrecha ya que si no existe laalimentación no hay nutrición.



5. ¿Considera que lleva una alimentación saludable, porque?
R: considero que no llevo una alimentación saludable. No llevo una dieta balanceada. Consumo diversos alimentos pero no controlo lo que comeré.


6. ¿Se debe considerar la edad, el género a la actividad física realizada en el tipo de alimentación, porque?
R: Yo digo que no se debe considerar...