Psicomotricidad

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Centro de Educación Inicial Los cocos

Diagnóstico
A través de la observación en la 2da sala se pudo demostrarque en el momento del desayuno los niños y niñas requieren adquirir normas de convivencia establecidas, y se encuentran en la adquisición de poner en práctica normas y hábitos de higiene dentro yfuera del aula. Además es necesario que los mismos puedan diferenciar acciones que deben realizarse antes y después de cada actividad. Debido a esta situación se llevara a cabo una planificaciónquincenal que les permita a los niños y niñas un mejor aprendizaje para su desarrollo personal. Utilizando su lenguaje como medio para establecer comunicación con el resto del grupo

Área de Aprendizaje |Componente | Objetivo | Aprendizajes esperados |
Formación Personal y social | Cuidado y seguridad personal | Cuidar su propio cuerpo practicando las medidas mínimas que les permitan preservar lasalud e integridad física y psicológica ante situaciones de la vida diaria. | Que el niño y la niña aprendan a : Practicar respetar hábitos y normas de alimentación, higiene, descanso, arreglo social,prevención y seguridad |
Relación con otros componentes del ambiente | Características, cuidado y preservación del ambiente. | Identificar los elementos del entorno. | Que el niño y la niñaaprendan a: Identificar las diferentes formas en que se encuentra el agua en la naturaleza y comprender su utilidad para los seres vivos, el ambiente y la calidad de vida |
Comunicación y Representación| Lenguaje oral | Expresar vivencias, ideas, sentimientos emociones y deseos a través del lenguaje oral, ajustándolos progresivamente a sus respectivos usos. | Que el niño y la niña aprendan a:Valorar el lenguaje como medio de comunicación para establecer relaciones |

Períodos de la Rutina Diaria | Estrategias Mediadoras |
Recibimiento de los niños y las niñas. | Recibir a los niños y...