Psicomotricidad

Consignas.
A)_ Elija un niño entre 2 y 5 años de edad. Realice una filiación de 10 minutos aproximadamente, durante juego libre y espontáneo y la crónica de observación de la filiación. (Con encabezado). (El niño puede estar jugando en grupo).
B)_ Caracterice al niño observado teniendo en cuenta los siguientes ítems.
• Grilla de ontogénesis del lenguaje.
• Grilla de los indicadoresdel desarrollo psicomotor de la Dra.Chokler.
• Parámetros de observación del juego de Myrtha Chokler y la semiológia del juego propuestas por Bernar Acouturier.
• Parámetros de observación de Bernard Aucouturier.
• Otros aportes que tengan disponibles por formaciones previas o del cursado del profesorado.
C)_ Fundamente lo observado con los contenidos teóricos desarrollados enclase, en la bibliografía de ambos espacios curriculares y otras bibliografías de su conocimiento.
D)_ Realice una observación critica (aspectos positivos y negativos fundamentando) del rol de los adultos presentes en el momento del juego.



A)_
Nombre: Nahiara.
Edad: 5 años.
Fecha: 03/11/2010.
Lugar/situación: Plaza.
Observador: Eliana Chiqué (observador paricipante).Material filmico: 10 minutos 12 segundos.


Nahiara corre, sube un escalón, primero con la pierna izquierda y luego con la derecha y sigue caminando. Corre nuevamente, se da vuelta y dice ¨Vení tía, dale. A ver¨ levantando la mano izquierda. Se queda parada con los brazos atrás mirando la cámara. Eliana le dice ¨Te estoy filmando¨y Nahiara dice ¨Hola tía ¿Cómo anda?¨. Balanceándose dice¨¿Y?¨ a lo que Eliana responde ¨anda a jugar¨. La niña se pone de costado y pregunta ¨¿Qué ta ciendo?¨(¿Qué estas haciendo), ¨te estoy filmando¨ le contesta la tía.
Nahiara levanta la pierna izquierda y se la toca. Se va hacia los juegos saltando. Luego sigue caminando cantando con una mano en su frente. Mientras camina gira su torso de un lado a otro. Sigue caminando, esquiva un fierro y lotoca. Llega a unos escalones altos. Mira la cámara, canta y baila. Luego dice ¨Ay tía me da miedito¨ se agacha flexionando las rodillas, apoya las manos en el piso y dice ¨ay! ¿Cómo bajamos?¨ y Eliana le contesta ¨Como puedas¨. La niña se sienta en el borde del primer escalón, baja primero la pierna izquierda y después la derecha. Se arrastra con la cola para bajarse y dice ¨si puedo no se perome quemo toda¨. Se para en el segundo escalón, hace unos pasos y salta al piso levantando los brazos. Primero apoya el pie derecho y luego el izquierdo. Gira hacia la izquierda mirando la cámara y Eliana le dice ¨esoooo¨. Luego camina hacia la derecha, gira nuevamente, sale saltando y dice ¨A ver a donde puedo ir¨. Mira el tobogán, levanta su brazo derecho señalándolo y con a otra mano se acomodael pelo diciendo ¨Uy ese tobogán es muy peligroso ¿no?¨y Eliana le responde ¨Si, puede ser, es verdad, esta muy empinado¨. Nahiara sigue caminando y dice mirando el tobogán ¨Es muy grande. Esto es para muy grandes, como para vos¨. Eliana le dice ¨Yo tengo miedo también ella gira la cabeza hacia la izquierda mirando la cámara y le dice ¨¿En serio? Maricona¨. En ese momento baja un pequeño escalón,sin darse cuenta, se da vuelta mira el piso y dice ¨Uy me pegue un porrazo casi¨. Sigue caminando y sube otro escalón con el pie izquierdo primero y con la mano del mismo lado hacia atrás. Camina, salta, llega a otro escalón y vuelve a subir primero con el pie izquierdo y con su mano derecha arriba. Apoya los dos pies en el escalón y después salta hacia la arena moviendo sus brazos y dice ¨A esto¨.Se acomoda el pelo pasando la mano derecha por detrás de la oreja. Camina hacia una calesita, se toma de ella, flexiona y sube la pierna izquierda y la otra queda apoyada en el piso estirada. La mira a Eliana y le dice ¨¿Me subi?¨ tratando de hacer girar la calesita. Eliana le dice ¨Ya te subiste sola¨. Nahiara sube la otra pierna a la calesita y se para en ella. Se suelta de una mano y la...