psicomotricidad

Definiciones de psicomotricidad

1) Dalila Molina de Costallat, Psicomotricidad I, (1977) Losada S.A.
“El soma y la psiquis integran la unidad indivisible del hombre. La psicomotricidad comociencia de la educación, enfoca esa unidad educando el movimiento al mismo tiempo que pone en juego las funciones de la inteligencia.
Las primeras evidencias de un desarrollo mental normal no son más quemanifestaciones motrices. Durante toda la primera infancia hasta los tres años la inteligencia es la función inmediata del desarrollo neuromuscular. Más tarde la inteligencia y la motricidad seindependizan rompiendo su simbiosis, que solo reaparece en los casos de retraso mental. El paralelismo psicomotor se mantiene determinando que a un cociente intelectual disminuido corresponde unrendimiento motriz también en retraso”

Dalila Molina de Costallat define a la psicomotricidad como una cienca de la educaciones que se enfoca en el soma y la psiquis del hombre, educando el movimiento a lapar que pone en juego la inteligencia del mismo.

2) Daniel Calmels. ¿Qué es la psicomotricidad?, (2003) Editorial Lumen.
“La psicomotricidad es una disciplina, producto de la cultura, a la cual leinteresan el cuerpo del niño y sus perturbaciones.
La psicomotricidad, entonces, es una disciplina que se autodefine cuando toma como objeto particular de estudio el cuerpo y sus manifestaciones. Elconcepto de cuerpo que formulamos incluye en sus manifestaciones la actitud postural, la gestualidad y las praxias. La gestualidad, en un sentido general, abarca miradas, mímicas, ademanes, etc. Elconcepto de cuerpo debe entenderse delimitando una producción particular y cultural diferente de la de organismo, término con el cual se homologa en el lenguaje cotidiano.
La psicomotricidad es unadisciplina encuadrada dentro de las “formas empíricas del saber”. Se presenta como una práctica educativa o terapéutica, solventada en la rigurosidad del método científico, que se interesa por la...