psicomotricidad


Introducción
El concepto de habilidad motriz básica considera que aparecen conforme a la evolución humana, las características particulares que hacen que una habilidad motriz sea básica es queson comunes a todos los individuos que permiten la supervivencia y son el fundamento de aprendizajes motrices más complejos.

Este trabajo consistía que nosotros como preparadores físicos en formacióny ya con los conceptos de evaluación motriz aprendidos realizar una evaluación en donde se vieran involucrados todos los aspectos mencionados.
Esta evaluación motriz la realizamos en 3 sesiones declases , la primera sesión consistía en el desarrollo de las habilidades motrices más básicas, como rodar , saltar , correr , recepcionar y lanzar , esta fue evaluada por cada integrante y guiadaexpresamente por una pauta de evaluación la cual la realizamos en clases .
La segunda y tercera sesión consistía en la evaluación de desarrollo de habilidades en coordinación sucesiva y cada una deestas sesiones duraba 45 minutos.
Esta evaluación la aplicamos a niños de 5to básico del colegio ingles de Quillota, el curso mayoritariamente estaba compuesto por mujeres y por lo tanto tuvimos quemodificar un poco la planificación de estas sesiones .
Las actividades consistían en el desarrollo de habilidades de coordinación sucesiva las cuales las llevamo a la practica con el modo de que estaslas realizaran casi en forma de juego y sin que ellos se dieran cuenta que en realidad estaban trabajando gran parte de su cuerpo con estas actividades , las cuales las vera en la siguienteplanificación.












Primera Evaluación
Esta fue la primera evaluación que tuvimos que realizar como preparadores físicos , en la cual fuimos puestos a prueba y tuvimos que observar lasdebilidades y fortalezas del desempeño motriz de los alumnos en cuestión.
Los puntos que fueron evaluados fue recepción , conducción , lanzamiento , voltereta , equilibrio y salto a pie junto , la cual...