psicomotricidad

Psicomotricidad
Terapia Diagnóstica 2

“Pintemos con las manos”

CONTENIDO:
2. Motricidad fina
2.1 Características
2.2 Control
OBJETIVO GENERAL:
Estimular la coordinación del niño através de la sensopercepción.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Desarrollar la motricidad fina del niño por medio de distintas actividades lúdicas.
MATERIALES:
Aula de terapia
Espejo con marco individual
Espuma(lata)
Toallitas húmedas

NÚMERO DE PARTICIPANTES:
7 niños con discapacidad motriz
HABILIDADES:
 Físicas
Coordinación motriz
 Cognitivas
Concentración
 Sociales
Comunicacióninterpersonal
PROCEDIMIENTO:
El docente brindara a cada alumno un espejo con marco y un recipiente o lata de espuma o en su defecto crema para afeitar.
Los niños estarán en circulo (en sus sillas) ypreferentemente en silencio.
Lo que se pretende es que los niños en el espejo con la espuma dibujen su rostro tomando en cuenta ciertos aspectos (ítems) que se mencionan en la evaluación.
En caso de queel niño no logre cubrir todos los aspectos requeridos, tendrá que regresar a retomar la terapia de estimulación para la motricidad gruesa o tomar una terapia de reforzamiento.




INSTRUCCIONES:1.- Toma el espejo con las manos y colócalo frente a ti a modo que veas tu rostro completo.
2.-Con la espuma, dibuja tu rostro en él.
3.- Ya que hayas terminado de dibujar, limpia con lastoallitas húmedas tus manos.
4.- Espera a que seque unos minutos la espuma.
5.- Muéstralo ante el grupo mencionando lo que dibujaste.
EVALUACIÓN:
La actividad se evaluara por medio del logro de ítemsque el niño dibujo:
 2 ojos
 2 cejas
 2 orejas
 Pestañas
 Nariz
 Boca
 Cabello
Si logra cumplir todos los aspectos, pasara a la siguiente fase.
Si tiene mínimo 6 aspectos básicos en ellugar correcto (2 ojos, 2 orejas, nariz y boca) se queda en esta fase para reforzar motricidad fina.
Si tiene menos de la mitad de ítems, se regresa a la fase anterior, para seguir trabajando en...