psicomotricidad

PSICOMOTRICID
AD INFANTIL

DEFINICIÓN
Al principio la psicomotricidad era utilizada

apenas en la corrección de alguna debilidad,
dificultad, o discapacidad.
Hoy, va a más: lapsicomotricidad ocupa un
lugar importante en la educación infantil, sobre
todo en la primera infancia, en razón de que se
reconoce que existe una gran interdependencia
entre los desarrollos motores, afectivose
intelectuales.

La psicomotricidad es la acción del

sistema nervioso central que crea una
conciencia en el ser humano sobre
los movimientos que realiza a través
de los patrones motores,como la
velocidad, el espacio y el tiempo.

Movimiento y actividad psíquica
 El término psicomotricidad se divide en dos partes:
 Motriz y psiquismo, que constituyen el proceso dedesarrollo integral de la persona.
 La palabra motriz se refiere al movimiento, mientras el psico

determina la actividad psíquica en dos fases: el socio afectivo
y cognitivo.
 En otras palabras, lo quese quiere decir es que en la acción
del niño se articula toda su afectividad, todos sus deseos,
pero también todas sus posibilidades de comunicación y
conceptualización.

La teoría de Piagetafirma que la inteligencia se

construye a partir de la actividad motriz de los
niños. En los primeros años de vida, hasta los
siete años aproximadamente, la educación del
niño es psicomotriz.Todo, el conocimiento y el aprendizaje, se centra
en la acción del niño sobre el medio, los demás
y las experiencias, a través de su acción y
movimiento.

Estimulación y reeducación
A través dela psicomotricidad se puede estimular y

reeducar los movimientos del niño.
La estimulación psicomotriz educacional se dirige a
individuos sanos a través de un trabajo orientado a la
actividadmotriz y el juego.
En la reeducación psicomotriz se trabaja con
individuos que presentan alguna discapacidad,
trastornos o retrasos en su evolución. Se tratan
corporalmente mediante una...