PSICOMOTRICIDAD

PSICOMOTRICIDAD

La psicomotricidad es una práctica o enfoque educativo y terapéutico que se apoya y basa su
intervención normal o terapéutica, en la actividad del cuerpo en interacción con la mente.
Psicomotricidad: La educación y desarrollo mediante el movimiento, y el tratamiento terapéutico
basado en la reorganización o estructuración del movimiento y las vivencias mentales.
El diálogocorporal, tal como lo expresó Henri Wallon, psicólogo francés que marcó la importancia
del movimiento en el desarrollo infantil como base de las representaciones y construcción del
esquema corporal, quizás sea uno de los términos que mejor expresan lo que es la psicomotricidad
desde todos los ámbitos o enfoques. La vivencia corporal del desarrollo, de la utilidad del
desarrollo y de las emociones que sevivencian.
Psico-motricidad, el propio nombre expresa directamente el núcleo en el que se basan sus
intervenciones, ya sean terapéuticas, o educativas. Interacciones entre la motricidad y la psique o
mente.
Algunos autores la consideran como una técnica, más que una disciplina o enfoque teórico, que
mediante una serie de actividades sistemáticas persigue la armonización de las acciones
corporalesy su adaptación al entorno.
En cualquier caso, ya se considere técnica o modelo o enfoque educativo o terapéutico, el objetivo
es el conocimiento del cuerpo, la imagen corporal y las representaciones que permiten a lo largo
del desarrollo regular las acciones corporales con el medio, y crear vivencias globales que
organicen la persona como un todo psíquico y corporal.
Existen diversas técnicaspsicomotrices, muy diferentes entre sí, que se aplican al desarrollo
normal desde la infancia y en educación infantil, que se aplican para reeducar movimientos y
coordinar mente cuerpo, y para diferentes discapacidades, autismo, sordos, retraso mental, etc.
Existen métodos de psicoterapia psicomotriz y enfoques que consideran la psicomotricidad como
una terapia mental.
En general, cuando se habla depsicomotricidad se hace referencia a métodos o técnicas
psicomotrices basadas en la coordinación cuerpo-movimiento-mente, y de forma global para
favorecer el desarrollo evolutivo normal y también cuando es utilizada como tratamiento de
dificultades en la coordinación y desarrollo psicomotor.

La psicomotricidad y el psicomotricista, el profesional, tienen estos dos ámbitos de actuación:
- Lapsicomotricidad como práctica educativa que favorece el desarrollo general y el aprendizaje
en niños sanos y en adultos sanos
- La psicomotricidad como terapia-tratamiento en diversas discapacidades neuromotrices,
retrasos mentales, autismo, etc.

Trastornos Psicomotrices



Consiste en una incapacidad del niño para inhibir o detener sus movimientos y su emotividad, más
allá del periodo normal deoposición o inconformidad por alguna situación.

Asume dos formas; una en la que predominan los trastornos motores particularmente la
hiperactividad y los defectos de coordinación motriz; y otra donde se muestra con retraso efectivo y
modificaciones de la expresión Psicomotriz.
En ambas aparecen trastornos perceptivos del lenguaje (lecto-escritura alterada), problemas
emocionales y del carácter, ylas dos se manifiestan por la vida psicomotriz.

El niño inestable presenta características psicomotrices propias en las que destacan visiblemente
su constante y desordenada agitación. Es impulsivo para actuar en esto le crea dificultades en la
coordinación y eficiencia motriz. A estos problemas suelen agregarse diversas alteraciones como
tics, tartamudeos y otros problemas de lenguaje.


Desde elpunto de vista psicológico es notable su gran dispersión y su inestabilidad emocional, las
cuales pueden ser causadas por alteraciones de la organización de la PERSONALIDAD en su
edad temprana, así como la influencia de un medio sociofamiliar inseguro o desequilibrado. Esto lo
convierte en el escolar problemático y mal adaptado. Su constante dispersión e hiperactividad no le
permiten interés...