Psicomotricidad

Psicomotricidad.
La psicomotricidad, le interesa las manifestaciones del cuerpo, donde concretamos términos como postura y movimiento, se centra en el trabajo sobre la acción corporal que refleja laglobalidad del individuo, la cual se considera como una unión de lo cognitivo y conductual, los conductuales motores ponen en manifiesto los aspectos cognitivos y afectivos y los psíquicas estándeterminando por las acciones corporales.
Es la encargada de estudiar la influencias del movimiento en la organización psicológica general, ya que asegura el paso del cuerpo anatomofisiologico al cuerpocognitivo y afectivo.
Nuestro cuerpo hace, siente, conoce y comunica, se considera las cuatro dimensiones diferentes de la acción corporal:
El cuerpo que hace, que se mueve, configura la dimensiónfuncional o puramente motriz.
El cuerpo que siente, que experimenta y expresa nuestros sentimientos, sería la dimensión emociona o expresiva.
El cuerpo que conoce, que aprende y que organiza el mundoen claves espacio temporales nos ofrecería a dimensión racional o cognitiva.
El cuerpo que se comunica, configura la dimensión relacional o comunicativa.
Constituyen los cuatro ejes fundamentales envirtud de la interpretación a la acción corporal. Mediante la acción corporal la persona simultáneamente hace, siente, conoce y comunica en mayor o menor medida.
El esquema es la organizaciónespacial de las informaciones sensoriales en referente postural que constituye a codificar información útiles en el desencadenamiento y direccionalidad de los movimientos , mientras que la imagen corporal esla representación imaginada consiente de la propia realidad corporal codificada en sus características sensoriales de cualidad, forma e intensidad.
Es la representación mental que el niño tiene supropio cuerpo de sus posibilidades y limitaciones para manejarse en su mundo circundante.
Tipos de ejercicio que contribuye a la elaboración:
Imitación: Reproducción de gestos, movimientos,...