Psicomotricista

“TODA ACTIVIDAD HUMANA ES ESCENCIALMENTE PSICOMOTRIZ”.


Comenzare este trabajo refiriéndome en si, a la “Psicomotricidad” . A continuación nombrare algunas definiciones:

• Es la disciplina científica que reconoce a toda actividad humana como esencialmente psicomotriz, producto de una genesis y de un desarrollo donde se articulan diferentes sistemas anatomofisiologicos, psicológicos,sociales e historicos de gran complejidad, que interactuan construyendo una trama singular que determina la particular manera de cada uno de ser, estar y operar en el mundo y con los otros. “Mirta Chokler”.


• La Psicomotricidad es una disciplina que estudia al cuerpo y sus producciones (actitud postural, gestualidad, praxias).
Estudio del papel del movimiento dentro de la organización psicologicageneral.
Se ocupa del funcionamiento y la funcionalidad del cuerpo. Sentido social otorgado a un acto en particular.
La historia de esta disciplina surge a partir de la investigación de diferentes autores de distintas especialidades. Por un lado la teoría psicomotora fue elaborada por filósofos neurólogos y psiquiatras. Por otra parte la practica psicomotora que fue edificada por educadores yterapeutas. “Daniels Calmels”.




La Psicomotricidad reúne diferentes variables que constituyen y dan forma a una estructura. Estas variables relacionales son: el cuerpo, el movimiento, el tono, las posturas, el gesto, el espacio, el tiempo, los objetos.
Estas variables son entendidas en relación con otras estructuras.
Por un lado en relación con una estructura biológica, neurofisiológica,del orden de lo real y por otro lado en relación con una estructura psíquica, del orden de los deseos, las emociones, lo imaginario.

Siguiendo a Daniel Calmels, voy a desarrollar a continuación, tres dimensiones para poder hablar de la “construcción del cuerpo”:


Tres dimensiones:


• Motriz – instrumental.
• Emocional – afectivo.
• Práxico – cognitivo.

Estas dimensiones no sepueden entender una sin la otra. Son procesos de construcción permanente. Utilizaremos el término de corporeidad, cuerpo y conjunto de manifestaciones. Cuerpo que existe a través del contacto, de los sabores, actitud postural, sentidos, gestos, praxias. El cuerpo con su historia personal.



Motriz – instrumental:

La organización del acto motriz depende del proceso evolutivo y madurativoindividual.
La maduración de la función motriz, se convierte en una función instrumental, le provee al sujeto los medios para actuar sobre el mundo.
Wallon dice que la motricidad se hace instrumental cuando se integra a la percepción.

La motricidad es una acción del organismo (propiedad de las células nerviosas que determinan la contracción muscular), cuando estos movimientos tienen una intención,un sentido, se lo reconceptúa en el orden del cuerpo.
Cuando el movimiento se hace instrumental, posibilita la integración de todo el cuerpo, a lo que se denomina “esquema corporal”.

Procesos evolutivos que competen a esta dimensión:
• Evolución de la tonicidad muscular.
• Desarrollo de las posibilidades de equilibrio.
• Desarrollo del control y disociación de los movimientos.
• Eldesarrollo de la eficacia motriz.
• La definición y afirmación de la lateralidad.


Estas adquisiciones motrices posibilitan la instrumentación de las coordinaciones dinámicas generales como: correr, caminar, trepar, saltar, arrojar un objeto, etc.; y las
coordinaciones dinámicas manuales: coordinación oculo-manual o viso digital.
En esta dimensión se desarrolla el proceso de maduraciónneurológica, el dominio de las relaciones espaciales.


Emocional – afectivo


Esta dimensión esta basada en el desarrollo de las emociones, ya que las expresiones frente a las primeras necesidades y respuestas tónicas, constituirán el desarrollo de posturas, gestos, actitudes, en relación a las sensaciones de la propia historia afectiva del sujeto, desde su nacimiento a partir del dialogo-tónico con...