Psicomotrocidad

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ÍNDICE
Introducción……………………………………………………………………………..4 Justificación……………………………………………………………………………..5 Objetivos………………………………………………...... ……………………………6 + Objetivo General +Objetivos Específicos -para el usuario -para el diseñador Introducción a la Problemática………………………………………………………..7 Estrategia………………………………………………………………………………..8Investigación…………………………………………………………………………….9 +Definición de Psicomotricidad………………………………………………….10 + ¿Que es la Psicomotricidad?......................................................................10 -Importancia y Beneficios -Áreas de la Psicomotricidad +Motricidad Gruesa……………………………………………………………….15 +Coordinación……………………………………………………………………..16 -Tipos De Coordinación Entre Miembros -Factores Que Intervienen en la Coordinación -Proceso Evolutivo de la Coordinación+Equilibrio…………………….…………………………………………………...17 -Que es Necesario para desarrolla el Equilibrio -¿Cuales son los Tipos de Equilibrio? -¿Con que Sistema se Vincula el Equilibrio? -Factores que Interviene en el Equilibrio -Procesó evolutivo del Equilibrio +Desarrollo de los Niños en Edad Escolar……………………………………18 -Desarrolló Físico -Desarrollo del Lenguaje -Comportamiento -Seguridad

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[Escribir el subtítulo del documento]INTRODUCCION
Los niños en su vida cotidiana desarrollan la psicomotricidad, en la mayoría de sus actividades, corriendo saltando, pateando la pelota etc... Pero en si es muy poco el tiempo que desarrollan actividades fiscas o recreativas, comparándolas con el tiempo en que suelen ver televisión, o simplemente jugar videojuegos. Habitualmente las actividades físicas/recreativas son practicadas enescuelas, ya que al llegar a casa no se encuentra un lugar que lo invite y lo motive a desarrollar dichas actividades. Es por eso que en la actualidad las herramientas tecnológicas se han convirtiendo en el principal interés de los niños, y en algunos casos teniendo como consecuencias conductas violentas, hasta llegar a ganar peso. Debemos de considerar que en un futuro si no desarrollamos lapsicomotricdad en su tiempo y forma correcta podrá traernos diversas consecuencias que probablemente no podrán tener solución. La psicomotricidad ocupa un papel importante en la vida de los niños para su desarrollo armónico de la personalidad al integrar interacciones de nivel de pensamiento, emociones, y sociabilización.

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INTRODUCCION A LAPROBLEMÁTICA

Conforme los niños van creciendo van adoptando diferentes actividades, y donde podemos notar que día a día se interesan más por los medios electrónicos, y esto hace complicado que desarrollen actividades donde tengan que moverse.

En otro aspecto podemos notar que prefieren las condiciones cómodas y fáciles donde solo suelen permanecer en un solo lugar afectando y atrofiando sus músculos, yaque no están desarrollando su motricidad gruesa, que es importante ya que forma parte esencial de su desarrollo.

Teniendo en un futuro consecuencias graves y algunas sin ninguna solución. Es por eso que al llegar a casa nos percatemos que puedan seguir desarrollando actividades que ayuden con su motricidad.

Con las nuevas competencias tecnológicas se hace evidente y complejo pensar en unasolución ¿Cómo lograr llamar la atención de un niño a jugar?

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ESTRATEGIA
La estrategia que se llevará a cabo para poder cumplir con los objetivos mencionados es la siguiente: • Realizar una investigación de los aspectos más importantes que se tienen que tomar en cuenta al diseñar un juego para niños en primaria chica. • Proponer diferentesalternativas de diseño, valorando cada una respecto a sus características, y de esta forma detectar la mejor propuesta

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INVESTIGACION

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DEFINIICION DE PSICOMOTROCIDAD
El término psicomotricidad se divide en dos partes:  Motriz: Se refiere al...