Psicop

E L DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN
I NFORME NACIONAL DE
LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA 2008

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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ÍNDICE

I. EL SISTEMA EDUCATIVO DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA FRENTE A LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI: UNA
VISIÓN DE CONJUNTO. ______________________________ 3CONSIDERACIONES PRELIMINARES SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO
VENEZOLANO ____________________________________________________4
PRINCIPALES REFORMAS E INNOVACIONES INTRODUCIDAS EN EL SISTEMA
EDUCATIVO VENEZOLANO __________________________________________8
Profundizar la universalización de la educación bolivariana ________________________ 8
Masificar una cultura que fortalezca la identidad nacionallatinoamericana y caribeña ___ 9
Incrementar la cultura científica______________________________________________ 9
Desarrollar la conciencia revolucionaria _______________________________________ 10
Superar la ética del capital _________________________________________________ 11
PRINCIPALES POLÍTICAS Y LOGROS _________________________________11

II. EDUCACION INCLUSIVA EL CAMINO HACIA EL FUTURO __ 19MARCO LEGAL DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA __________________________20
CONCEPTUALIZACION DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN VENEZUELA _______21
Principales Barreras para la educación inclusiva (económica, política, social) _________ 22
Medidas y enfoques adoptados para que el sistema educativo sea más inclusivo ______ 25
Misión Robinson II _________________________________________________ 26
MisiónSucre ______________________________________________________ 26
Programa Nacional de Formación de Médicos Integrales Comunitarios ________ 27
Misión Alma Mater _________________________________________________ 27
Misión Ciencia _____________________________________________________ 28
SISTEMAS INTERFACES Y TRANSICIONES: LA PROPUESTA CURRICULAR
BOLIVARIANA__________________________________________________29
Organización y Estructura del Sistema Educativo Bolivariano ______________________ 31
Finalidades y Objetivos de la Educación Bolivariana en sus diferentes niveles_________ 32
Educación Bolivariana de Jóvenes, Adultos y Adultas __________________________ 34
Características de la Educación Bolivariana en sus diferentes niveles________________ 35
Educación Inicial Bolivariana_____________________________________________ 35
Educación Primaria Bolivariana____________________________________________ 35
Educación Secundaria Bolivariana _________________________________________ 37
Educación Especial _____________________________________________________ 38
Educación Intercultural__________________________________________________ 39
Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas___________________________________ 40
Educación Superior _____________________________________________________ 41

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ______________________ 42

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I . EL SISTEMA EDUCATIVO DE LA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FRENTE A LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI:
UNA VISIÓN DE CONJUNTO.

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C ONSID ER ACIONES PR ELIMINARES SOBR E EL
SISTEMA EDUCATIV O V ENEZOLANO

ElSistema Educativo Venezolano, se constituye en piedra angular para la
refundación de la República Bolivariana de Venezuela y para el tránsito de ésta hacia
un modelo social más acorde con las necesidades humanas y ambientales, es decir,
en el tránsito al socialismo. Es en este sentido, que la educación conjuntamente con
el trabajo, se constituyen en los medios para alcanzar los fines del Estado,en los
términos en los que lo refleja nuestra constitución en su Artículo 3:
“El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la
persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la
voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la
paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía
del cumplimiento de los...