Psicopadagogia para el escolar

NOMBRE DE LA MATERIA: PSICOPEDAGOGÍA PARA EL ESCOLAR.

ACTIVIDAD 1

Defina Psicología
La psicología («psico», del griego alma o actividad mental, y «logía», tratado, estudio) es la disciplina que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra la cultura.El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural.
Etimológicamente, Psicología, proviene del griego psykhé (alma, mente, espíritu) y logos (ciencia o tratado). Literalmente significa ciencia del alma; sin embargo, contemporáneamente se le conceptualiza a la Psicología como una partede las Ciencias Humanas o Sociales que estudia:
• El comportamiento de los organismos individuales en interacción con su ambiente.
• Los procesos mentales de los individuos.
• Los procesos de comunicación desde lo individual a lo microsocial.
La psicología estudia científicamente la conducta y la experiencia de como los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden, y conocen paraadaptarse al medio que les rodea.
Por lo tanto es tarea de la psicología la investigación de las manifestaciones psíquicas para la descripción y explicación de los conocimientos adquiridos a las demandas o requerimientos de la vida cultural, social, y económica.

Bibliografía:

Caitano, B. (s.f). Concepto de psicología. Extraído el 2 de mayo desdehttp://www.monografias.com/trabajos12/psicol/psicol.shtml
Guillén, U. (2007). Concepto de psicología. Extraído el 2 de mayo desde http://epistemologia-ulisesgu-udeci.blogspot.com/2007/08/concepto-de-psicologa.html

¿Cuál es la relación Psicología y educación?
Se entiende el concepto educación como el proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce através de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El hecho de que sea un proceso bidireccional quiere decir que de la misma forma en que es imposible aprender sin enseñar, lo es enseñar sin aprender, lo que quiere decir que la vida de los seres humanos es un constante aprendizaje.
Si al actuar las personas demuestran la educación que poseen, eso significaque el estudio de la conducta humana tiene que hacer una revisión del origen de los procesos de aprendizaje que han generado esa conductas ignorarlos significaría hacer un trabajo superficial, sin llegar a la verdadera raíz de su accionar. Bajo esta perspectiva, la relación entre la psicología y la Educación es evidente.
Además, educar a una persona significa instruirla, darle la oportunidad quedescubra y haga suyo un conocimiento que antes no poseía. La Educación parte de los conocimientos previos que tiene una persona y a partir de ellos instaura los nuevos conocimientos, los cuales deben tener cierta utilidad para el sujeto. Estos principios son retomados por el psicólogo, el cual sabe que la persona tiene dentro de sí misma la solución a sus problemas, por lo que su labor es la deinstruir al individuo para que conozca ese saber que en ese instante es desconocido. El sujeto adquiere entonces un nuevo conocimiento, por lo tanto está siendo educado, está siendo sometido a un proceso de aprendizaje.

Bibliografía:

Coll, C. (2001). Concepciones y tendencias actuales en psicología de la educación. Desarrollo Psicológico y Educación, Vol. II. Psicología de la educaciónescolar. Extraído el 2 de mayo desde http://es.scribd.com/doc/53903305/RELACION-ENTRE-PSICOLOGIA-Y-EDUCACION

Explique, ¿por qué la Psicología es la ciencia que más aporta al aprendizaje?
Las estrategias son procedimientos dirigidos, habilidades parcialmente entrenables. Un conjunto de operaciones y procedimientos que el estudiante puede utilizar para adquirir, retener y evocar diferentes tipos de...