Psicopatología Segarra 3ed

Atención: Habilidad que pone al ser humano en comunicación y contacto tanto con el medio exterior como interior. Sustenta todos los procesos cognitivos más complejos. Sin conciencia no hay atención.
CARATERISTICAS BASICAS DE LA ATENCIÓN
Proceso básico y necesario para el adecuado proceso de otros mecanismos
Multidimensional: múltiples componentes
Multisensorial
Capacidad limitada
Procesosvoluntarios e involuntarios
Interactúa con otros procesos cognitivos.
PROCESO ATENCIONAL
Fase de inicio: La captación de la atención. Puede ser pasivo o activo
Fase de mantenimiento: Comienza a desarrollarse transcurridos unos segundos. Crucial para el procesamiento de la información que la atención se focalice un tiempo
Fase de cese: Momento en que la atención se retira del proceso, ya seapor extinción o interferencia
COMPONENTES JERARQUICOS DE LA ATENCIÓN
Arousal
Capacidad para estar despierto y mantener la alerta, de seguir estímulos u órdenes. Activación general del organismo.
Atención selectiva
Capacidad para diferenciar los estímulos relevantes o aquellos que tienen prioridad de los que no. Condicionada por la motivación o filtro personal
Atención focalizada
Capacidadpara centrar diferentes niveles de intensidad de atención sobre el estimulo.Capacidad de inhibir interferencias no relevantes
Atención sostenida
Capacidad para mantener la atención en el tiempo. “concentración”
Depende tanto de características individuales como ambientales.
Atención dividida
Capacidad para atender a más de un estimulo al mismo tiempo y de procesar información relativa acada uno de ellos a la vez.
Atención alternante
Capacidad para cambiar de manera alternante la atención, de un estimulo a otro, de cambiar el foco de atención de una tarea a otra. “flexibilidad cognitiva”

BASES NEUROBIOLÓGICAS DE LA ATENCIÓN
La atención compromete Sistema retículo activador, tálamo, la corteza y el lóbulo frontal en su región circular.
ALTERACIONES DE LA ATENCIONALTERACIONES CUANTITATIVAS
Por aumento de la atención
Hiperprosexia: aumento de la atención espontánea, menos voluntaria. Osila en forma continuada de un tema a otro.
Hipermetamorfosis: exaltación de la espontánea y nula atención provocada.
Despolarización atentiva: Existe un aumento de la capacidad de atención polarizada hacia el interior, aislando al individuo de cuanto acontece a su alrededor
Pordisminución de la atención
Hipoprosexia: reducción de la capacidad atentiva.
Aproprosexia: falta absoluta de atención. Se encuentra abolida.
Fatigabilidad atentiva: Incapacidad de la persona para alcanzar un nivel de concentración óptimo
Concentración disminuida : el sujeto no dirige su atención
Pseudoaprosexia: Presenta un déficit aparente de atención mostrándose ausente. La atención estáconcentrada y focalizada en el medio que lo rodea.
Paraprosexia: deviaciones anómalas y aparentemente involuntarias de la atención. Son consientes pero no lo pueden controlar
ALTERACIONES CUALITATIVAS
Atención Focalizada/sostenida: TDAH- Ej. Alumno que no logra presta atención en la clase con incremento de la actividad motriz
Atención selectiva: Ej. En una reunión social prestar atenciónsolamente a una persona=me gusta
Atención alternante: Perseveración: incapacidad de “cortar” la ejecución de una tarea
Atención dividida: Sujetos incapaces de realizar dos tareas al mismo tiempo.
EVALUACION DE LA ATENCIÓN
Observación
Queja del paciente y los familiares
Cuestionarios
Valoración ecológica
Pruebas estandarizadas: test






Percepción: Sensación interior que resulta deuna impresión material hecha por nuestros sentidos. Es un proceso constructivo e interpretativo de las sensaciones que nos producen datos sensoriales
COMPONENTES Y FISIOLOGÍA DE LA PERCEPCION
Estimulo
Sentidos y sistemas sensoriales
Experiencia perceptiva
ALTERACINES DE LA PERCEPCIÓN
Las alteraciones que serán descritas son aquellas que no poseen causas aparentes de origen orgánico alguno...