Psicopatología

MODULO A: El campo de la psicopatología. Clínica psiquiátrica y fundamentos de la clínica psicoanalítica
UNIDAD 1: Delimitación del concepto. Definiciones
Eje temático 1:

Rubistein
Algunas cuestiones relativas al diagnóstico en psicoanálisis
Diferentes modos de considerar el diagnóstico y su importancia en Psicoanálisis, según las posiciones teóricas:
La Asociación PsicoanalíticaArgentina destaca la importancia de las entrevistas diagnosticas previas al tratamiento, para guiarlo y proporcionar un diagnóstico.
Introducción de textos de Lacan al medio generaron respuestas de desprestigio para el diagnóstico, ya que posicionaba al analista en el lugar del que “no sabe”. Eso se debió a la confusión entre el saber referencial y el saber textual del Icc.
Revisión del problemaanterior desde el Psicoanálisis lacaniano, revalorizó el diagnóstico, como diagnóstico de estructura, que se diferencia del fenomenológico o psiquiátrico.
El término diagnóstico
Etimológicamente: proceso de conocimiento (distinguir, conocer), sin necesariamente llegar a un rotulamiento.
Según su uso: etapa del proceso de administración de la cura (conocimiento y conclusiones en base a síntomas),para determinar una categoría preestablecida.
Diagnóstico en PSIQUIATRÍA
La psiquiatría intentó poner orden en el campo de los fenómenos, para ellos introdujo descripciones y clasificaciones, creando así un lenguaje, un pensamiento, reglas semiológicas y a psiquiatras como agentes de aplicación. Pero al buscar los signos objetivos de trastornos de funciones psíquicas, desatiende los procesos dedeterminación subjetiva, perdiendo el sujeto su singularidad psíquica.
Diagnostico en PSICOANÁLISIS
El diagnostico se realiza y verifica en la transferencia, ubicando al sujeto en una posición dentro de una estructura; reconociendo diferencias y recurrencias en las experiencias analíticas, se encontrará que dentro de la variabilidad de lo fenomenológico hay un orden.
El diagnóstico y la prácticaanalítica son dos momentos diferenciados pero interdependientes en el quehacer analítico. Mientras el analista está en su posición en el dispositivo, no puede estar pensando en el diagnóstico; pero debe encontrar la forma de conocer su diagnóstico, para no perder su orientación en la cura, y que a su vez éste no obture la escucha analítica.
Roudinesco
¿Por qué el psicoanálisis?
Transformaciónde los modelos de pensamiento desarrollados por la psiquiatría dinámica, sobre los estatutos de la locura y de la enfermedad psíquica.
Psiquiatría dinámica:
Escuelas y corrientes que asocian una descripción de las enfermedades del alma (locura), de los nervios (neurosis) y del humor (melancolía) a un tratamiento psíquico dinámico, haciendo intervenir una relación transferencial entre médico yenfermo.
Surgen de la medicina, y privilegian la psicogénesis sobre la organogénesis. Se funda en cuatro modelos de explicación:
1. Nosográfico (nace de la psiquiatría, permite una clasificación universal de las enfermedades, aporta una definición de la clínica en términos de norma y patología)
2. Psicoterapéutico (heredado de los antiguos curanderos, supone una eficacia terapéutica ligada alpoder de la sugestión)
3. Filosófico o Fenomenológico (permite comprender la significación del trastorno psíquico a partir de la experiencia del sujeto)
4. Cultural (da una explicación antropológica del hombre fundada en el contexto social o en la diferencia)

De Locos a Alienados: la locura como enfermedad
El modelo nosológico se desarrolló a lo largo del S.XIX valiéndose del mito de laabolición de cadenas de PINEL, quien habría desencadenado a los locos, dando origen al alienismo. Aquí el sujeto es extraño de sí mismo, no un animal despojado de su humanidad, todavía algo de razón subsiste y permite la relación terapéutica.
La locura según Pinel se convirtió en enfermedad, entonces el loco pudo ser curado implementando una nosografía y tratamiento adecuado. Se creó para él el asilo,...