Psicopatologia Adultez

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA

MODULO

Psicopatología de la Adultez y Vejez
401512

Elaborado por:
Ps. Miguel Ángel Miranda Rodríguez
2012

1

Tabla de Contenidos
Pag.
Introducción ………………………………………………………. ……

5

Unidad 1: Psicopatología ………………………………………….

6

Capítulo 1: Adultez Temprana …………………………………

6

Lección 1:Delimitación ……………………………………………………….

7

Lección 2: Características biológicas ………………………………….

8

Lección 3: Atributos socioculturale s …………………………………..

9

Lección 4: Perfil Psicológico ……………………………………………….

10

Lección 5: Criterios de salubridad ………………………………………

11

Capítulo 2: Adultez Intermedia ……………………………….

13

Lección 6: Delimitación ………………………………………………………

13

Lección 7:Características biológicas …………………………………

14

Lección 8: Atributos socioculturales …………………………………..

15

Lección 9: Perfil Psicológico ……………………………………………….

16

Lección 10: Criterios de salubridad ……………………………………

17

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Capítulo 3: Adultez Tardía ……………………………………..

18

Lección 11: Delimitación …………………………………………………..

18

Lección 12: Características biológicas …………………………….

19Lección 13: Atributos socioculturales ………………………………

19

Lección 14: Perfil Psicológico …………………………………………..

20

Lección 15: Criterios de salubridad ………………………………….

21

Referencias Bibliográficas ……………………………………………

22

3

Unidad 2: Criterios de Diagnóstico ………………………….

24

Capítulo 4: Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos
Mentales (DSM-IV) …………………………………………………25
Lección 16: Eje I, trastornos clínicos ………………………………….

26

Lección 17: Eje II, trastornos de la personalidad ……………….

27

Lección 18: Eje III, enfermedades médicas …………………………

30

Lección 19: Eje IV, problemas psicosociales y ambientales ..

32

Lección 20: Eje V, evaluación de la actividad global ………….

33

Capítulo 5: Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10)Lección 21: Afección o código principal ……………………………..

35

Lección 22: Otras afecciones u otros códigos …………………….

35

Lección 23: Trastornos mentales y del comportamiento ……

36

Lección 24: Epidemiología de la Salud Mental ………………….

37

Lección 25: Gestión Pública de la salud ……………………………

38

Capítulo 6: Intervención Psicosocial para la promoción de la salud
Lección 26:Atención Primaria de Salud ……………………………

39

Lección 27: Prevención ………………………………………………………

40

Lección 28: Factores predisponente ………………………………….

41

Lección 29: Factores precipitantes ……………………………………

42

Lección 30: Factores de mantenimiento ……………………………

43

Referencias Bibliográficas ……………………………………..

44

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INTRODUCCION
El curso de Psicopatología de la Adultez y Vejeztiene el propósito de avanzar
en la construcción de un marco teórico sociocultural de los trastornos atribuidos
a la "mente" y de construir instrumentos profesionales de intervención para
promover la salud integral de las personas, incluyendo a la mayoría de la
población en condiciones que hagan posible su plena realización.
Está organizado en dos unidades temáticas que tratan: la primera de laPsicopatología y la segunda, de los criterios profesionales para su diagnóstico.
La primera unidad comprende la etapa adulta joven, adulta intermedia y adulta
mayor del ciclo vital de la especie humana, definiendo sus límites cronológicos,
demográficos y psicológicos, sus características biológicas, sus atributos
socioculturales, el perfil psicológico y los criterios reconocidos de salubridad,con respecto a los cuales discriminar un trastorno mental.
Y la segunda unidad discute las categorías del Manual diagnóstico y estadístico
de los trastornos mentales, IV versión, texto revisado (DSM-IV-TR) y de la
Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10), desde la perspectiva de
una intervención psicosocial con enfoque preventivo del trastorno mental y
promocional de la salud...