Psicopatologia De La Memoria

PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA

1) Definición.
2) Clasificación de la memoria.
3) Neurobiología de la memoria.
4) Retención y olvido.
5) Exploración de la memoria.
6) Trastorno de la memoria: amnesias, hipermnesias, paramnesias.
7) Psicopatología de la memoria en Psiquiatría.

1) DEFINICIÓN:
La huella que dejan nuestras experiencias es lo que constituye la memoria; lo
que memorizamos yaprendemos nos permite poder responder adecuadamente a las
situaciones que se presentan en nuestro medio y adaptarnos al mismo. Las experiencias
que se traducen en memoria o aprendizaje facilitan el desarrollo cerebral y causan
cambios estructurales en el cerebro. Podemos definir el aprendizaje como el proceso de
adquisición de información nueva o de patrones nuevos de conducta, y la memoriasería la persistencia de ese aprendizaje de forma que pueda ser utilizado posteriormente.
Otra definición de la memoria sería la capacidad de adquirir, retener y utilizar
secundariamente una experiencia. La memoria es un proceso psicofisiológico localizado
en el sistema nervioso central que permite la capacidad de adquirir de forma consciente o
inconsciente, retener y utilizar, con esfuerzo ode forma automática, una experiencia.

2) CLASIFICACION DE LA MEMORIA: La memoria no es una entidad unitaria, sino
que puede ser estructurada en distintas entidades de acuerdo con diferentes criterios.
a) Según parámetros temporales: Una de las principales características de memoria
es su dimensión temporal; la memoria no es un fenómeno transitorio, sino que nos
permite reutilizarexperiencias pasadas. Podemos distinguir entre memoria a corto y
a largo plazo:
i) Memoria a corto plazo o memoria inmediata: Se corresponde con el análisis de
la información sensorial en áreas cerebrales específicas y su reproducción
inmediata en un tiempo muy breve (unos 20 seg). Tiene una capacidad limitada.
No sólo es un sistema de almacenamiento temporal de la información, sino que
intervieneactivamente en la realización de importantes tareas. Esta utilización
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de la memoria a corto plazo se refleja en el concepto de memoria de trabajo o
memoria operativa: sistema de capacidad limitada por medio del cual el sujeto
puede retener y manipular la información, lo que le permitirá realizar una serie
de tareas cognoscitivas, como la comprensión, el razonamiento y la resolución
deproblemas.
ii) Memoria a largo plazo: Recuerdo de la información después de un período de
demora durante el cual el sujeto ha localizado su atención lejos del estímulo
presentado. Permite la conservación duradera de la información gracias a la
codificación y almacenamiento de la información. La consolidación de la
información depende de su importancia emocional y de la repetición.
iii) Otraclasificación que utiliza criterios temporales es la diferencia entre memoria
inmediata (información recibida unos segundos antes), reciente (minutos u
horas previas) y remota (recuerdos antiguos).
b) Según su contenido: En el contexto de los procesos de memoria a largo plazo
podemos diferenciar entre:
i) Memoria declarativa o explícita: Conocimientos que adquirimos sobre lo
que son las cosas,los lugares o las personas. La memoria explícita es todo
aquello que puede ser recordado con palabras, por lo que también se
denomina memoria declarativa. Precisa una recuperación intencional o
consciente de la información y depende de procesos cognitivos. Supone un
control y voluntad por parte de la persona que procesa la información.
Dentro de la memoria explícita diferenciaremos entre lamemoria episódica
(información sobre eventos autobiográficos; se ve muy alterada ante un
síndrome amnésico) y la semántica (conocimiento

general; carece de

referencias espaciales o temporales).
ii) Memoria no declarativa o implícita: Conocimiento sobre cómo hacemos las
cosas. Es independiente de la recuperación consciente o intencional de la
información, y su formación o recuperación no...