Psicopatologia del escolar
Páginas: 2 (262 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2013
PSICOPATOLOGIA DEL ESCOLAR
Psicopatía: Proviene de dos vocablos
Psyche = alma y Phatos = enfermedad
Trastornos de personalidad: Son alteraciones en el área de las relacionesinterpersonales o en emociones como la angustia, la ansiedad, etc.
Enfoque psicoanalítico de Sigmund Freud: Se genera cuando el SUPER YO no asiste al YO para frenar al ELLO
Esto genera accionesimpulsivas, falta de control y comportamiento antimoral.
Para realizar un diagnóstico se deben tomar en cuenta criterios éticos y socioculturales.
CRITERIO PSICOLOGICO
CriterioPsicológico: Se centra en el sujeto que recibe la educación (alumno).
Características:
1.- Actitudes del educando.
2.- Mediante técnicas psicométricas se evaluara a los alumnos.
Analiza lasreacciones durante el proceso educativo de acuerdo a cada uno de los niveles escolares haciendo énfasis en las actitudes y aptitudes de los estudiantes.
SALUD, ENFERMADAD Y CURACIONEnfermedad: Es el contagio de alguna infección a una persona sana mediante alguna vía de transmisión.
Salud: Es cuando las personas tienen un buen estado tanto psicológico como físico(teniendo buena alimentación, buen ejercicio, etc.).
Curación: Son los tratamientos para combatir algún tipo de enfermedad mediante la administración de medicamentos.
PSICOPATOLOGIA DELAPRENDIZAJE
Crecimiento: Aquellos aspectos cuantitativos relacionados con el aumento de la masa corporal.
Sucede en distintas etapas del ciclo vital en el organismo
Este aumento estádeterminado por herencia, código y genética.
Interviene las influencias del ambiente y termina hasta llegar a la adultez.
Desarrollo: evolución para adaptarse, periodo de construcción quepermite complejidad y diversificación, es cualitativo
Maduración: No es suficiente para el desarrollo, cambios fisiológicos y conductas específicas, no es necesario en el aprendizaje.
Psicopatía: Proviene de dos vocablos
Psyche = alma y Phatos = enfermedad
Trastornos de personalidad: Son alteraciones en el área de las relacionesinterpersonales o en emociones como la angustia, la ansiedad, etc.
Enfoque psicoanalítico de Sigmund Freud: Se genera cuando el SUPER YO no asiste al YO para frenar al ELLO
Esto genera accionesimpulsivas, falta de control y comportamiento antimoral.
Para realizar un diagnóstico se deben tomar en cuenta criterios éticos y socioculturales.
CRITERIO PSICOLOGICO
CriterioPsicológico: Se centra en el sujeto que recibe la educación (alumno).
Características:
1.- Actitudes del educando.
2.- Mediante técnicas psicométricas se evaluara a los alumnos.
Analiza lasreacciones durante el proceso educativo de acuerdo a cada uno de los niveles escolares haciendo énfasis en las actitudes y aptitudes de los estudiantes.
SALUD, ENFERMADAD Y CURACIONEnfermedad: Es el contagio de alguna infección a una persona sana mediante alguna vía de transmisión.
Salud: Es cuando las personas tienen un buen estado tanto psicológico como físico(teniendo buena alimentación, buen ejercicio, etc.).
Curación: Son los tratamientos para combatir algún tipo de enfermedad mediante la administración de medicamentos.
PSICOPATOLOGIA DELAPRENDIZAJE
Crecimiento: Aquellos aspectos cuantitativos relacionados con el aumento de la masa corporal.
Sucede en distintas etapas del ciclo vital en el organismo
Este aumento estádeterminado por herencia, código y genética.
Interviene las influencias del ambiente y termina hasta llegar a la adultez.
Desarrollo: evolución para adaptarse, periodo de construcción quepermite complejidad y diversificación, es cualitativo
Maduración: No es suficiente para el desarrollo, cambios fisiológicos y conductas específicas, no es necesario en el aprendizaje.
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