PSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE



UNIVERSIDAD NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
CARRERA DE FONOAUDIOLOGIA

“PSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE”

MATERIA : PSQUIATRIA INFANTIL
DOCENTE : DR. LUIS VALDA
UNIV. : JORGE GUACHALLA MACHICAO




2015
PSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE

Definiendo como patología aquella rama de la medicina que trata del estudio de las enfermedades y anomalías del organismo, lo patológico seria sinónimo de anormal. Lapatología del lenguaje se refiere a los trastornos o desordenes del lenguaje.
El primer problema al que nos enfrentamos es el de precisar el límite entre lo “normal” y lo “patológico” en materia de lenguaje. Consideramos “normal” el empleo apropiado de palabras según su significado, cantidad y calidad de vocabulario, suficiente y preciso; claridad en la articulación; formas gramaticales adecuadas; ritmo yvelocidad apropiados; y en lo referente a la voz: la audibilidad (volumen apropiado), cualidad agradable, tono apropiado a la edad y sexo y entonación en la frase en concordancia con su significado y necesidades expresivas. El “patológico” incluirá todos los rasgos que se opongan o salgan de ese concepto.

En psicopatología del lenguaje, para clasificar satisfactoriamente todos los trastornos dellenguaje tenemos que saber combinar correctamente varios ejes: habla-lenguaje (se refiere a si el problema está en la capacidad de articular o en problemas cognitivos del lenguaje), producción-comprensión (se refiere si al problema reside en comprender lo que otros dicen o por el contrario el sujeto tiene problemas en emitir mensajes), orgánico-funcional (se refiere a si el trastorno es por unfallo neural o no), innato-adquirido, central-periférico Además, para que la clasificación sea correcta hay que tener en cuenta los componentes lingüísticos que son: el fonológico, el semántico, el sintáctico y el comunicativo (este último se refiere a la capacidad para comunicar algo -por ejemplo una persona que quiere explicar algo y solo consigue dar rodeos puede emitir frases sintácticamentecorrectas pero lo que falla es el nivel comunicativo)

Definición y clasificación

Afasia
Las afasias se definen como un trastorno del lenguaje que está causado por un daño cerebral. Además las lesiones que suelen causar afasia suelen ser de carácter focal, por lo que suelen afectar únicamente a una región del cerebro. Las afasias se dividen en afasias corticales (si la lesión es de la corteza) ysubcorticales (si la lesión es de los núcleos subcorticales). Entre las corticales se hallan la afasia de Broca, la afasia de Wernicke, la afasia de conducción, la afasia anómica... y entre las subcorticales se hallan la afasia putaminal (anterior, posterior y global) y la afasia talámica. La subdivisión en cortical y subcortical nos permite clasificar el 80% de las afasias, y el 20% restante noestán clasificadas porque están causadas por la lesión simultanea de varias áreas que causan afasia, acumulándose los efectos.

Los principales términos que han llevado a la clasificación de las afasias son los siguientes:

• Articulación: los pacientes con afasias en muchas ocasiones tienen problemas para articular correctamente las palabras. Por articulación se entiende la capacidad para emitir lossonidos de cada vocal y consonante. Hay enfermos que son incapaces de pronunciar ningún sonido del habla y hay otros menos severos en los que se dificulta la vocalización de grupos de consonantes más complejos.

• Fluidez: una fluidez normal es la pronunciación de un número determinado de palabras por unidad de tiempo. Muchos enfermos de afasia presentan baja fluidez y por tanto expresan menospalabras por unidad de tiempo de las que deberían. Puede darse el caso de que la falta de fluidez se deba a la dificultad de encontrar palabras.

• Encontrar palabras: practicamente todos los enfermos de afasia tienen problemas para encontrar palabras dentro de su repertorio. En muchas ocasiones tienen que buscar palabras que tengan los mismos significados para poder expresarse, lo que se conoce...