Psicopatologia Diferencias Escuela Francesa Y Alemana

Texto: Lecciones introductorias de Psicopatología.
Capítulo III, Las psicosis. El saber psiquiátrico.
Autor: Amalia Baugmart y colaboradores.

CONSIGNAS:
1) Diferenciar las cuatro épocas
2) Sacar ideas principales sobre el aporte de conocimiento de la psiquiatría.
3)Diferencias entre escuelas alemana y francesa.



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DESARROLLO.

1° Época: La primer Psiquiatría Clínica.
Tiene como representante más importante a su fundador Philips Pinel , a su discípulo Esquirol y a su descendencia, el belga Guislain y en Alemania a W.Griesinger.
En principio se caracterizo las distintas especies del genero locura y se consideraba un fenómeno homogéneo del cual se recortan especies donde cada una se reúne de acuerdo a las manifestaciones más salientes .
-Estados deexcitación: Lipemanía.
-Estados delirantes: Monomanías.
-Estados estuporosos: Cuadros de estupidez
-Estados de incoherencia: Estados demenciales.
-Actos impulsivos: Cuadros de locura instintiva.
La etiología no se especifica , pero el avance de esta primera psiquiatría clínica, es que las enfermedades mentales comienzan a ser enfermedades psicocerebrales, consideradas como el resultado dealteraciones del sistema nervioso y por lo tanto susceptible de recibir tratamiento médico.
En psiquiatría han existido dos grandes modelos de pensamientos Nosograficos: El
que agrupa signos y síntomas en SINDROMES , pone énfasis en el grupo sindromico y el que habla de enfermedades, siguiendo el modelo medico, tiene que dar cuenta o especificar: etiología, patogenia, descripción del cuadro clínico,su evolución y pronostico.

2° Época : Los fundamentos de la nosología clásica.
Como fundadores de la nosología Clásica se agrupa a representantes de diferentes escuelas.
Cada escuela (francesa y alemana) tiene distintas nosologías y no se recubren recíprocamente entre ellas. Según como se piense la enfermedad, se clasificaran de un modo particular, o sea con relación a que cuerpo teórico y enfunción de qué criterios se tomen como referencia para nombrar a los distintos cuadros de la enfermedad mental , habrá una diversidad de nosografías.
En esta articulación nosografia-nosologia se pone en juego la identidad de la patologia. De acuerdo al modo de nombrarla se da una identidad a cada patología.
Hay modos de pensar, las condiciones, los puntos de vista de la enfermedad a vecesderivan en una nosografía , un nuevo cuadro.
Freud funda su nosología y su nosografía .Su nosología se basa en la metapsicología y noción de transferencia, nos ofrece diferentes cuadros : Neurosis, Picosis y Perversiones .
Los representantes mas importantes de los fundamentos del saber de las enfermedades mentales son Bayle, Falret, Morel ( esc. francesa) y Kahlbaum (esc. alemana).
Bayle haceuna prolongación de los estudios de Falret sobre la P.G.P (parálisis general progresiva), considera que todos los síntomas de lesiones intelectuales matrices vienen de un mismo proceso mórbido : La meningo-encefalitis , producido por la infección sifilítica. Perfila un método Anatomo-Clinico.
Falret estudia el conjunto de los "Estados Delirantes", consideraba que se debía observar tanto lossíntomas que se ven , como los ausentes , considera buscar síntomas de orden físico y moral, aspira a encontrar " Entidades Naturales".
Por último en Francia esta Morel, representante de la teoría de degeneración , sostiene la degeneración hereditaria como origen de la enfermedad.
En la misma época , en Alemania Kahlbaum se ocupa de las clasificaciones de los síntomas , introduce un criterio"Clínico Evolutivo", que se refiere al proceso total de la enfermedad.

3° Época : La Psiquiatría Clásica.
En esta época hay una teoría psicológica que domina los desarrollos de las psiquiatrías, consideran por un lado que la actividad psíquica se concibe según el " esquema del arco reflejo" y por el otro se la estudia como una actividad asociativa (asociación de ideas).
Se perfila la "teoría...