psicopatologia evolutiva II
Páginas: 4 (872 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2014
UNIVERSIDAD MIGUEL ALEMAN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Y LA CONDUCTA
Psicopedagogía Evolutiva II
El niño de 6-9 años Superación del marco
familiar.
DOCENTE: Lic. Juan FlavioBustamante García
ALUMNA: Zully Karina Mendoza Escamilla
4º H
04 de Octubre del 2014.
Psicopedagogía Evolutiva II
EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
SUPERACION DEL MARCO FAMILIAR
Tiende a variarfrecuentemente de actividad, mejora notablemente
el control de sus movimientos alcanzando gran habilidad y equilibrio
en actividades tales como:
Salto, carrera, anadr en bicilceta, etc., que le permiteanparticipar en
distitnos deportes.
Los cambios físicos mas notables estan el alargamiento de las
extremedidades y el cambio de dientes.
DESARROLLO INTELECTUAL
ASPECTOS
En dirección a ladescentración o capacidad de ponerse
intelectualmente en la perspectiva de otro.
De la conservación o capacidad de comprender que una
cantidad permanece invariable sin importar sus cambios físicos.En vías de la reversibilidad o capacidad de revertir un proceso
mental para volver el punto de partida.
En este período el niño inicia y logra la adquisición de la habilidad de lectura yescritura, las cuales favorecen el buen dominio del lenguaje oral; la lectura forma una de
las herramientas principales para el aprendizaje escolar y extraescolar, así también para la
recreación.
ZullyKarina Mendoza Escamilla
4H
Psicopedagogía Evolutiva II
En la etapa de 6-7 años se presenta un cambio muy importante en la inteligencia del
niño, disminuye el egocentrismo infantil,cambiándolo por un sentido crítico en constante
aumento.
El niño es capaz de mantener su atención por más tiempo sobre algo que es de su
interés, aunque normalmente este interés se disminuye pronto y laatención desaparece.
En esta etapa aumenta la complejidad de su lenguaje, la lectura, la escritura y los medios
de comunicación influyen también. Distingue los diferentes niveles del lenguaje:...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Y LA CONDUCTA
Psicopedagogía Evolutiva II
El niño de 6-9 años Superación del marco
familiar.
DOCENTE: Lic. Juan FlavioBustamante García
ALUMNA: Zully Karina Mendoza Escamilla
4º H
04 de Octubre del 2014.
Psicopedagogía Evolutiva II
EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
SUPERACION DEL MARCO FAMILIAR
Tiende a variarfrecuentemente de actividad, mejora notablemente
el control de sus movimientos alcanzando gran habilidad y equilibrio
en actividades tales como:
Salto, carrera, anadr en bicilceta, etc., que le permiteanparticipar en
distitnos deportes.
Los cambios físicos mas notables estan el alargamiento de las
extremedidades y el cambio de dientes.
DESARROLLO INTELECTUAL
ASPECTOS
En dirección a ladescentración o capacidad de ponerse
intelectualmente en la perspectiva de otro.
De la conservación o capacidad de comprender que una
cantidad permanece invariable sin importar sus cambios físicos.En vías de la reversibilidad o capacidad de revertir un proceso
mental para volver el punto de partida.
En este período el niño inicia y logra la adquisición de la habilidad de lectura yescritura, las cuales favorecen el buen dominio del lenguaje oral; la lectura forma una de
las herramientas principales para el aprendizaje escolar y extraescolar, así también para la
recreación.
ZullyKarina Mendoza Escamilla
4H
Psicopedagogía Evolutiva II
En la etapa de 6-7 años se presenta un cambio muy importante en la inteligencia del
niño, disminuye el egocentrismo infantil,cambiándolo por un sentido crítico en constante
aumento.
El niño es capaz de mantener su atención por más tiempo sobre algo que es de su
interés, aunque normalmente este interés se disminuye pronto y laatención desaparece.
En esta etapa aumenta la complejidad de su lenguaje, la lectura, la escritura y los medios
de comunicación influyen también. Distingue los diferentes niveles del lenguaje:...
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