psicopatologia infaltil conducta norma y anormal

Modelos explicativos de conducta normal y anormal
El concepto de normalidad no es absoluto, depende del criterio de normalidad-anormalidad adoptado. La utilización de un determinado criterio no esalgo arbitrario, sino que está en función del modelo teórico de referencia.
Los modelos de evaluación son las uniones de diferentes pensadores que, pensando cada uno un hecho de formas diferentes, hanunido sus pareceres para dar lugar a una única idea y con un lenguaje particular. Cada modelo propone distintos estudios de evaluación, formas de tratamientos, etc., dando cada uno una versión delcomportamiento humano, y teniendo todo parte de razón, no hay ninguno con la verdad absoluta. Estos nos permiten organizar nuestras ideas de cómo es la conducta y las acciones, teniéndonos que basarsiempre en uno para evaluar, con su forma de actuación correspondiente (nos ayuda a sistematizar nuestro trabajo). En la práctica nos sirve de guía y no hay que usarlo de forma rígida sino que puedesdesviarte a algún punto de otro modelo para facilitar la evaluación y no atascarte. Lo que se le pide a un modelo es que sepa explicar cómo se desarrolla, mantiene y modifica la conducta, tanto normalcomo anormal o problemática.
Lo anormal va a ser interpretado ya sea como una alteración a la moral, como una enfermedad médica o como un aprendizaje de conducta equivocado.
Modelo moral: En la EdadMedia era común pensar que los trastornos psicológicos se derivaban de un rechazo pecaminoso de la sabiduría divina. La anormalidad la veían como pecado y de posesión demoniaca donde la solución eraquemar a las personas que se les creía brujas así como maltratar a incontables personas perturbadas en nombre de un orden moral más elevado. Aunque ha desaparecido esta forma de juzgar aun persiste enlos propios enfermos mentales que a menudo hablan de su estado en términos morales, atribuyendo sus problemas a su falta de voluntad u otras insuficiencias personales.
Modelo médico: Cuando el...