psicopatologia

EXAMEN FINAL DE PSICOPATOLOGIA
EL COMPLEJO DE EDIPO

El mito griego al que Freud alude para explicar lo vivido individualmente por cada sujeto se traduce en la teoría psicoanalítica como el conjunto de deseos amorosos y hostiles que el niño experimenta respecto a sus padres. Designa, por tanto, la situación del niño, en un triangulo integrado por el y sus progenitores.
La importancia delcomplejo radica en el papel fundamental que este desempeña en la estructuración de la personalidad y en la orientación del deseo humano.
Según Freud se ubica entre los 3 y los 5 años de vida del niño; momento en el cual este atraviesa por la fase fálica. En este momento solo se reconoce un órgano genital: el masculino. Lo que hay es, por una parte aquellos que tienen pene y por otra aquellosque no lo tienen.
Dado el inminente y exuberante erotismo que se concentra en esta región del cuerpo del niño, Freud enuncia en las teorías sexuales infantiles (1908) la imposibilidad del niño de representarse a un ser privado del pene y que el hecho de ver a alguien del sexo femenino (castrado) despierta en el niño una enorme angustia derivada de la amenaza de castración que recae sobre el yespecíficamente sobre esa parte tan preciada de su cuerpo.
Como consecuencia de esta amenaza el niño reprime los deseos amorosos hacia la madre y se identifica con el padre. Esto marca la culminación del conflicto edipico, resultando de ello:
 La elección del objeto de amor.
 El acceso a la genitalidad
 Efectos sobre la estructuración de la personalidad; sobre la constitución de diferentesinstancias psíquicas, especialmente el superyo y el ideal del yo.
Resumidamente en esto consiste y de esta forma concluye el Edipo freudiano. Pero hay dos puntos esenciales que rescatar:
1º- el complejo de Edipo tiene una ubicación cronológica.
2º- el Edipo es un complejo, entendiendo esto como un conjunto de representaciones, de recuerdos y vivencias cargados de un intenso valor afectivo. Elcomplejo de Edipo describe las relaciones interpersonales en una triangularidad integrada por Madre, Padre y Niño.

A diferencia de Freud, Lacan no ubica el Edipo cronológicamente, sino que lo sitúa en tiempos lógicos. Estos tiempos lógicos significan una secuencia lógica de lugares, funciones y posiciones de los diferentes términos en la estructura edipica.
Cabe aclarar algunas cuestionesen referencia a dos personajes de la trama edipica:
* En primer lugar, con respecto al padre: no se trata de un padre biológico, de la dependencia física del padre, sino que de lo que se trata es de una función; función que esta ligada a la ley. A cual ley? A la ley de prohibición del incesto, ley de castración.

PADRE FUNCIÓN LEY (de prohibición del incesto)

* En segundo lugar conrelación a la madre: tampoco se trata de la madre biológica; sino de la madre como soporte material que pondrá al niño en un momento en una posición fálica, lo ubica como objeto capaz de satisfacer su deseo.

MADRE POSICIÓN SOPORTE DEL DESEO

La dinámica edipica transcurre en tres tiempos:
PRIMER TIEMPO:
Lo ocupa la relación madre- hijo, el niño ocupa el lugar del objetode deseo de la madre. ¿Cuál es el objeto que la madre desea? El falo, que esta representado, en este momento por el hijo.
Distintos autores, entre ellos Spitz, hablan de una relación simbiótica entre madre e hijo en los primeros momentos de la vida del bebe. Hay una ilusión de completad, la vivencia de la madre es de una completad realizada en esta relación dual a partir de la presencia delhijo.
El falo, esta representado en el niño, que no es otra cosa que una extensión del cuerpo de la madre. Por eso se designa a la madre como fálica en este primer tiempo.
El padre solo esta presente en el deseo de la madre.
SEGUNDO TIEMPO:
La mediación paterna va a representar un papel preponderante en la configuración de la relación madre – hijo- falo al intervenir como privación....