psicopatologia

Universidad Pedagógica Nacional.
Problemas comportamentales – Miller perez.
Leidy Johana Rincón Pachón. Cod: 2012152061
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
(americanphychiatric association).
Siempre el afectado directamente por algún trastorno no es el único afectado, sino que también resultan afectadas las personas que están en su contexto mas cercanos, asi como padres,hermanos y profesores, los cuales, se preocupan por el bienestar de esta persona.
Las preocupaciones manifestadas por padres y profesores, con respecto al trastorno por déficit de atención conhiperactividad ( TDAH) muy frecuentemente son; que estos niños nunca paran, nunca prestan atención, son desordenados, y nunca esta quietos.
Como criterios de diagnóstico para este trastorno, que fuedescrito por primera vez en el siglo XIX, tenemos como principales característica el hecho de que el niño sea incapaz de quedarse quieto, el exceso de actividad motora y la impulsividad, el diagnósticodel niño se hacía con la presencia de ocho de doce conductas, las cuales podían presentar en sus resultados problemas de impulsividad, desatención e hiperactividad.
Para que se clasificara a un niñocon (TDAH) debían presentarse estas conductas durante minimo 6 meses, y en mínimo en 2 lugares donde se desenvuelva el niño como por ejemplo la casa y el colegio.
El déficit de atención comomanifestaciones principales muestra, las quejas de los profesores, sobre la falta de atención y concentración, acompañada de conductas que no tenían nada que ver con el momento y lugar en el que se estaba. Conrespecto a esto (Weiss,1991) dice que, estas conductas se dan porque el niño no está interesado en lo que se desarrolla en ese momento, lo cual sugiere que el niño, puede estar concentrado durantehoras en una actividad que sea de su interés. Los seres humanos tenemos dos tipos de atención, la atención selectiva, y la atención mantenida, la primera, la atención selectiva, es la que permite que...