psicopatologia

PSICOPATOLOGÍA I

PSICOPATOLOGÍA I

SANDRA ANTONIA GÓMEZ MELGAREJO

RED TERCER MILENIO

AVISO LEGAL
Derechos Reservados  2012, por RED TERCER MILENIO S.C.
Viveros de Asís 96, Col. Viveros de la Loma, Tlalnepantla, C.P. 54080, Estado de México.
Prohibida la reproducción parcial o total por cualquier medio, sin la autorización por escrito del titular de
los derechos.
Datos paracatalogación bibliográfica
Sandra Antonia Gómez Melgarejo
Psicopatología I
ISBN 978-607-733-190-2
Primera edición: 2013
Revisión pedagógica: Aurora Leonor Avendaño Barroeta
Revisión editorial: Dionné Valentina Santos García

DIRECTORIO

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Directora General

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Director Corporativo de Administración

Rafael Campos HernándezDirector Académico Corporativo

Héctor Raúl Gutiérrez Zamora Ferreira
Director Corporativo de Finanzas

Luis Carlos Rangel Galván
Director Corporativo de Mercadotecnia

Ximena Montes Edgar
Directora Corporativo de Expansión y Proyectos

ÍNDICE
Objetivo de aprendizaje general

6

Introducción

7

Mapa conceptual

9

Unidad 1.Bases conceptuales y metodológicas de lapsicopatología

10

Mapa conceptual

11

Introducción

12

1.1 Concepción de la psicopatología desde diferentes escuelas de pensamiento
en psicología.

13

1.2 Evolución del concepto de la psicopatología a través de la historia

14

1.3 Modelos en el estudio de la psicopatología.

17

1.3.1 Modelo biógeno y psicógeno de la conducta anormal

18

1.3.2 Modelo psicoanalítico

191.3.3 Enfoque humanístico y existencial

21

1.3.4 Modelos conductuales

22

1.3.5 Modelos cognoscitivos

24

1.3.6 Modelo familiar sistémico

24

Autoevaluación

26

Unidad 2. Diagnóstico y clasificación

27

Mapa conceptual

28

2.1 Criterios para diagnosticar la enfermedad mental

29

2.2 Clasificación y diagnóstico en psicopatología.

29

2.3 El sistema dediagnóstico del DSM-IV y del CIE–10.

31

2.4 Categorías diagnósticas

34

2.5 Aspectos de la clasificación de la conducta anormal.

54

2.6 Valoración biológica

54

2.7 Valoración psicológica

55

2.7.1 Entrevista clínica

55
1

2.7.2 Pruebas psicológicas

56

2.7.3 Valoración cognitiva

57

2.7.4 Observación directa de la conducta

57

2.8 Tratamientohospitalario

58

Autoevaluación

59

Unidad 3. Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia. 60
Mapa conceptual

61

Introducción

62

3.1 Retraso mental.

63

3.2 Trastornos del aprendizaje

65

3.3 Trastornos de las habilidades motoras

67

3.4 Trastornos generalizados del desarrollo

69

3.5 Trastornos por déficit de atención y comportamientoperturbador

72

3.6 Trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria

75

3.7 Trastornos de tics

77

3.8 Trastornos de la eliminación

78

3.9 Otros trastornos de la infancia, niñez y/o adolescencia

79

Autoevaluación

81

Unidad 4. Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos
cognoscitivos

85

Mapa conceptual

86

Introducción

87

4.1Delirium

88

4.2 Demencia

90

4.3 Trastornos amnésicos

99

4.4 Trastornos cognoscitivos no especificados

101

Autoevaluación

104

Unidad 5. Trastornos mentales

107
2

Mapa conceptual

108

Introducción

109

5.1 Trastorno catatónico debido a enfermedad médica

110

5.2 Cambio de personalidad debido a enfermedad médica

111

5.3 Trastorno mental noespecificado debido a enfermedad médica

114

Autoevaluación

115

Unidad 6. Trastornos relacionados con sustancias

117

Mapa conceptual

118

Introducción

119

6.1 Trastornos relacionados con el alcohol

122

6.2 Trastornos relacionados con alucinógenos

125

6.3 Trastornos relacionados con anfetaminas

128

6.4 Trastornos relacionados cafeína

131

6.5...