Psicopatologias

(F94) Trastornos del comportamiento social de comienzo habitual en la infancia y adolescencia
Grupo heterogéneo de alteraciones que tienen en común la presencia de anomalías del comportamiento social que comienzan durante el período de desarrollo, pero que a diferencia de los trastornos generalizados del desarrollo no se caracterizan primariamente por una incapacidad o déficit delcomportamiento social aparentemente constitucionales, ni están generalizados a todas las áreas del comportamiento. En muchos casos suelen añadirse distorsiones o privaciones ambientales graves que juegan a menudo un papel crucial en la etiología. No existen marcadas diferencias según el sexo.
Entre los tipos de trastorno del comportamiento social de comienzo habitual en la infancia yadolescencia están los siguientes:
* Mutismo Selectivo.
* Trastorno de vinculación de la infancia reactiva.
* Trastorno de vinculación de la infancia desinhibido.
* Otros trastornos del comportamiento social de comienzo habitual en la infancia.
(F94.0) Mutismo Selectivo
Trastorno caracterizado por una notable selectividad de origen emocional en el modo de hablar, de tal forma, que el niñodemuestra su capacidad lingüística en algunas circunstancias, pero deja de hablar en otras circunstancias definidas y previsibles.
Existen dos tipos de mutismo. El primero de ellos se denomina mutismo total, como podéis deducir, la persona que lo soporta cuenta con una total incapacidad de hablar con los demás, consecuencia, generalmente, de un shock muy fuerte o la vivencia de una situacióndemasiado traumática para ella. El segundo tipo es el denominado mutismo selectivo, a partir del cual la persona que lo padece deja de hablar con determinadas personas, normalmente desconocidos, compañeros de trabajo o de otros ámbitos sociales, o en situaciones determinadas. Nunca deja de hablar con sus más allegados, como son familia y amigos.
Causas
Las causas más frecuentes del mutismo selectivoson las siguientes:
1.- La persona que lo sufre presenta una timidez extrema desde siempre

2.- Es posible que esa misma persona esté viviendo alguna situación familiar difícil que le afecta sobremanera
3.- Puede ocurrir, como consecuencia de esos miedos e inseguridades de las que hablábamos antes, que la persona sienta vergüenza por la voz que tiene o porque no sabe hablar el idioma dellugar en el que se encuentra
4.- Al mismo tiempo, las personas que sufren el mutismo selectivo pueden presentar algún tipo de fobia social que impide que puedan relacionarse de manera adecuada con los demás
Prevalencia
Lo más frecuente es que el trastorno se manifieste en la primera infancia. Su incidencia es aproximadamente la misma en ambos sexos
Síntomas
Suele acompañarse de rasgos marcados deansiedad social, retraimiento, hipersensibilidad o negativismo. Es típico que el niño hable en casa o con sus amigos íntimos pero permanezca mudo en la escuela o ante extraños. Pueden presentarse también otras formas (incluso lo contrario a lo descrito).
Además incluyen: timidez excesiva, miedo a las relaciones sociales, aislamiento y retraimiento sociales, «pegarse» a otros, rasgos compulsivos,negativismo, pataletas o comportamiento controlador o negativista, en especial en casa. Puede existir un grave deterioro de la actividad social y escolar. Es frecuente que los compañeros se burlen de ellos o los conviertan en víctimas propiciatorias. Aunque los niños con este trastorno suelen poseer unas habilidades lingüísticas normales, ocasionalmente tienen asociado un trastorno de lacomunicación (p. ej., trastorno fonológico, trastorno del lenguaje expresivo o trastorno mixto del lenguaje expresivo receptivo) o una enfermedad médica que cause anormalidades de la articulación. También pueden asociarse trastornos de ansiedad (especialmente fobia social), retraso mental, hospitalización, o estrés psicosocial grave.
Curso
Habitualmente, el mutismo selectivo se inicia antes de los 5...