psicoped

INFORME Nº2
SALIDA A TERRENO
BASES TEORICAS DE LA PSICOPEDAGOGÍA
1. - ANTECEDENTES GENERALES
1.1 Descripción del curso o taller psicopedagógico
En este curso se encuentran 4 niños (as)sindrome de down, son algo inquietos y tambien son muy participativos encuanto a preguntas que se le hacen, tienen muchas ganas de aprender y avanzar en a su aprendizaje. tambien se evidencia preocupaciontanto de los profesorescomo de sus padres .
1.2 Cantidad de alumnos
Se encuentran 4 alumnos
1.3 Antecedentes relevantes del curso o taller psicopedagógico
Positivos: los niños vienen con suscuadernos marcados por las profesoras donde se especifica que deben reforzar o las tareas que deben realizar, lo cual ayuda a los niños a integrarse de mejor manera en sus clases en común con los demásNegativas: como las actividades se realizan de a 4 y no son de los mismos cursos, en algunas ocasiones los contenidos por repasar no favorecen a todos ya que se refuerza lo que dificulte a la mayoría(si se refuerzan todas, pero se les dedica el tiempo según la necesidad)
1.4 individualización de los integrantes del curso o del taller psicopedagógico
Amaya García: una excelente integraciónsocial, le es muy fácil poder compartir con los demás producto su tiempo vivido en España
Juan Pablo Zumaeta: dificultades notorias para integrar información, le es muy complicado poder relacionarconocimientos ya aprendidos con los nuevos
José tomas Troncoso: suele realizar comentarios poco apropiados lo cual lo hace distraerse con mayor facilidad
Constanza Arriaza: actitudes bruscas antescambios emocionales, al presentarle a nuevas personas suele golpear o morder
2.- IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
2.1 tipos de N.E.E observadas
Presentan déficit atencional, tambiéntienen un mayor deterioro en el lenguaje
2.2 forma en que se trabaja las N.E.E
Trabaja las psicopedagogas en conjunto con el fonoaudiólogo del establecimiento para trabajar sus falencias en el...