Psicopedagogía

Colegio Constitución















EL QUE HACER SICOPEDAGÓGICO, UNA PUERTA AL ESTUDIO DE LA CONDUCTA HUMANA, EN SITUACIONES SOCIO EDUCATIVAS DIVERSAS











Área de Investigación: Humanista

Profesor guía: María José Pacheco

Integrantes: Javiera Cornejo S.

Edith Contreras L.

Claudia López B.

Trimestre: Primer Trimestre

Marzo 2011Introducción



La tolerancia, la paciencia, el tiempo y la dedicación son cualidades que necesitan las personas en sí para enseñarle a un niño. Cada uno tiene sus fortalezas y debilidades, para poder ayudar al niño a superar sus debilidades hayque buscar la manera correcta, ya que cada niño tiene una distinta forma de aprender, hay que entender el comportamiento de las personas desde una perspectiva sistemática a nivel individual y colectivo, más si la niñez es la base de aprendizaje de la vida de cada una de las personas, ya que si no se les ayuda, esa base puede fallar a futuro en el área tanto académica como psicológica. Hay quelograr una salud mental y bienestar para formar mayor desarrollo en las áreas ya mencionadas

En el siguiente informe se entrega un completo registro de lo anterior, que pretende entregar aclaraciones especificas sobre la carrera de Psicopedagogía, donde se relatarán también, evaluaciones tales como TEPSI, en donde se evalúan las 3 áreas básicas como la coordinación, el lenguaje y la motricidad, yevaluaciones psicopedagógicas escritas tales como Evalúa 1, la cuál consiste en evaluar tanto capacidades específicas del niño (matemática, lenguaje) como capacidades generales (aquéllas relacionadas con los procesos sicológicos de aprendizaje). Además se darán a conocer las respuestas dadas por 2 psicopedagogas a cerca de diversas interrogantes de la profesión.

Como también se necesita tenerconocimiento de la carrera en sí y del estudio de ésta, se averiguó acerca de los requisitos para ingresar a estudiarla y para tener en conocimiento las mejores opciones en donde se entrega el estudio de ésta, además de saber las características psicológicas que debe tener el estudiante de la carrera, como la dedicación y esfuerzo que exige ésta.









A) Objetivo GeneralProfundizar conocimientos en el área de la psicopedagogía



B) Objetivos Específicos:

1) Indagar sobre las características psicológicas que se necesitan para estudiar esta carrera.

2) Visualizar que estilo de vida que comúnmente lleva el profesional que practica y se desempeña en ésta área.

3) Investigar sobre los requisitos que se solicitan para estudiar esta carrera

4) Conocer enqué espacios físicos y sicológicos se desarrolla la psicopedagogía.

5) Descubrir si ésta es la carrera que el grupo desea estudiar.











































CAPÍTULO I

MARCO TEÓRICO























1.1. Definición Conceptual Psicopedagogía y Psicopedagogo

Psicopedagogía: Es una ciencia aplicada,que surge de la fusión de la psicología y la pedagogía, cuyo campo de aplicación es la educación, a la cual le proporciona métodos, técnicas y procedimientos para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje más adecuado a las necesidades del educando. (Ismael González Villarreal/ http://www.psicopedagogia.com/definicion/psicopedagogia / párrafo 6)



Psicopedagogo(a): Es un profesionalespecialista de sólida formación conceptual, procedimental, y actitudinal, capacitado(a) para la atención integral de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales y para el diagnóstico, pronóstico, asesoramiento y orientación de personas que puedan presentar dificultades en los procesos de aprendizaje y desarrollo.


Este (a) profesional tiene las competencias necesarias para asesorar a...