Psicopedagogía

Páginas: 4 (816 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2012
Daniela Barrera Hernández
Lic. Claudia A. Rodríguez Cano
Estudio del Desarrollo del Segundo Idioma
Mayo 29, 2012
Unidad 4: The Echoes of an English Voice & The New Englishes

En lahistoria del ingles existieron una gran influencia por la posición geográfica de los hablantes del idioma, existieron muchas variables para el desarrollo de la nueva lengua, así que se presentaron alrededor del globo con forme a las necesidades, capacidades, y habilidades de los hablantes de una región.
Una de las primeras influencias que puedo mencionar, se presento en 1788 en Australia cuando laflota británica originaria de la región de donde surgió el idioma por primera vez, arribo a esta región. Para el año 1815 a 1861 millones de pobladores dejaron las islas británicas y mi migraron a otraregión, muchos migraron a Canadá, Estados Unidos, y Australia entre otros.
En la región de Londres el idioma ingles era de cierta forma, por ejemplo Henry Machyn tuvo un diario en el cual registrólo que en ese momento era ortográficamente el idioma ingles, el origen de este personaje tuvo uno anglosajón, del mismo origen que el ingles de Shakespeare. Para el siguiente siglo Thomas Sheridanresumió que existen dos tipos de ingles en esa región, el frecuente en la ciudad, “cockney”, y la “polite pronunciation”. El segundo modo, es como la clase media de hablantes hoy en día.
En lahistoria del inglés en Australia, el Capitán James Cook en 1770, tuvo experiencia en la región que ahora se conoce como “Queensland”, su experiencia muy parecida a la de John White en California del Norteen 1584, el idioma creado por estas dos experiencias fue el “pidgin”. Cook comenzó a utilizar numerología aborigen que le parecía necesaria y así comenzó la mezcla de idiomas, creando una variablemás del idioma ingles, y esta es una de las influencias que se creo en la región de Queensland en 1770.
Nueva Zelanda tiene similitud con el ingles de Australia, pero probablemente relacionado con...
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