Psicopedagog a Forense
Páginas: 4 (924 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2015
Psicopedagogía
Psicopedagogía Forense
¿Que es la psicopedagogía?
La Psicopedagogía se ocupa de las características del aprendizaje humano como se aprende, como ese aprendizaje variaevolutivamente y está condicionado por diferentes factores, cómo y por qué se producen las alteraciones del aprendizaje, como reconocerlas y tratarlas, que hacer para prevenirlas y para promover procesosde aprendizaje que tengan sentido para los participantes. (Muller,1987)
¿Desde que teoría del aprendizaje abordo la psicopedagogía?
La educación posee, un problema filosófico en tanto hace las vocesde un arco tendido entre una idea y un ideal de hombre; porque necesita que sus realizadores conscientes tengan la más amplia capacidad crítica posible, para no perder de vista su esencia y suintención.
Pero es también un problema social y político, porque el hombre –que constituye su sujeto y su objeto- no es un ente desprendido de la realidad social humana, ni de la concreta comunidadcultural- histórica en que le ha tocado nacer, situada también, en el cruce de tradiciones y perspectivas propias y universales.
¿Qué es Forense?
Forense proviene de la palabra foro: Lugar donde se reuníanlos ciudadanos para discutir sus problemas comunes, sus derechos. Muchas veces se contrataban oradores, para defender sus derechos. En la actualidad, el término forense designa, por reducción, a lasdisciplinas de las que se nutre la Justicia para su funcionamiento, incluidas autopsias, morgue, etc.
¿Qué es la Psicopedagogía Forense?
La psicopedagogía forense es la intersección entre dosciencias: la psicopedagogía y el derecho. Que si bien tratan el mismo objeto de estudio (la persona), sus enfoques y sus métodos son diferentes, sus conclusiones también. Al describir a estas diferencias, nosólo se alude al concepto de opuesto, sino también al concepto complementario. La dialéctica entre lo opuesto y lo complementario dará conclusión necesaria para una praxis.
La psicopedagogía no...
Psicopedagogía Forense
¿Que es la psicopedagogía?
La Psicopedagogía se ocupa de las características del aprendizaje humano como se aprende, como ese aprendizaje variaevolutivamente y está condicionado por diferentes factores, cómo y por qué se producen las alteraciones del aprendizaje, como reconocerlas y tratarlas, que hacer para prevenirlas y para promover procesosde aprendizaje que tengan sentido para los participantes. (Muller,1987)
¿Desde que teoría del aprendizaje abordo la psicopedagogía?
La educación posee, un problema filosófico en tanto hace las vocesde un arco tendido entre una idea y un ideal de hombre; porque necesita que sus realizadores conscientes tengan la más amplia capacidad crítica posible, para no perder de vista su esencia y suintención.
Pero es también un problema social y político, porque el hombre –que constituye su sujeto y su objeto- no es un ente desprendido de la realidad social humana, ni de la concreta comunidadcultural- histórica en que le ha tocado nacer, situada también, en el cruce de tradiciones y perspectivas propias y universales.
¿Qué es Forense?
Forense proviene de la palabra foro: Lugar donde se reuníanlos ciudadanos para discutir sus problemas comunes, sus derechos. Muchas veces se contrataban oradores, para defender sus derechos. En la actualidad, el término forense designa, por reducción, a lasdisciplinas de las que se nutre la Justicia para su funcionamiento, incluidas autopsias, morgue, etc.
¿Qué es la Psicopedagogía Forense?
La psicopedagogía forense es la intersección entre dosciencias: la psicopedagogía y el derecho. Que si bien tratan el mismo objeto de estudio (la persona), sus enfoques y sus métodos son diferentes, sus conclusiones también. Al describir a estas diferencias, nosólo se alude al concepto de opuesto, sino también al concepto complementario. La dialéctica entre lo opuesto y lo complementario dará conclusión necesaria para una praxis.
La psicopedagogía no...
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