psicopedagoga
Paciente: P.
Fecha: 21 de marzo 2013
Motricidad fina: Implica movimientos de mayor precisión que son requeridas en actividadesdonde se utiliza los ojos, las manos y los dedos.
Dentro de estas actividades tenemos las concernientes a la actividad prensora:
picar
rasgar
recortar
ensartar
enhebrar
bordarActividades de desarrollo digital:
modelar
recortar
plegar
Actividad gráfica:
Puntear: Hacer puntos con un fiaron dentro o fuera de una silueta.
Comenzaremos con una SECUENCIA DE TRAZADOS:- Trazar líneas de izquierda a derecha con el dedo índice, utilizando tempera llenar toda la hoja. (Observar la literalidad de Paula)
- Trazar líneas de derecha a izquierda utilizandocreyones de cera.
- Trazar líneas de arriba hacia abajo utilizando creyones de cera.
- Trazar líneas de abajo a arriba utilizando témpera y dedo.
- Trazar líneas de arriba debajo de izquierda aderecha, una sobre la otra con crayones de cera, témpera y dedo, utilizar una hoja para cada trazo.
EL MOLDEADO CON PLASTILINA: (Para Primero, Segundo y Tercer Nivel).
Conesta técnica se desarrolla la coordinación fina, mediante esta actividad el niño tiene sensaciones táctiles, es un ejercicio importante para la educación de la sensibilidad táctil y le permite alniño adquirir una fortaleza muscular en los dedos. Para moldear el niño necesita arcilla, plastilina o pasta de papel.
Actividad Nro. 1:
Hacer un dibujo con plastilina dependiendo del nivel.
Pasta dePapel:
Materiales:
• Harina de Trigo.
• Una taza de papel toilette bien picado.
• Pega blanca.
• Tres cucharadas de vinagre.
Preparación:
Mezcle en una olla la harina y la pega, revuelvabien, agrega los pedacitos de papel toilette y luego el vinagre, esto se puede licuar pero debe quedar bien espeso
PINTURA DENTRÍFICA:
MATERIALES: pasta dental, témpera, envase, pincel, dibujo....
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