Psicopedagoga

PUNTAJE
No se
computa
0

Los indicadores presentes no son lo suficientemente claros o precisos
para constituir un puntaje independiente. Algo de la lámina se ha
captado o querido expresar;sin embargo, ello no es preciso, claro, ni
satisfactorio.
O lo escrito es ininteligible o no tiene ninguna relación con la lámina.

1

Enumeración simple. Aparece el nombre de las cosas que seven en el
grabado, como objetos o categorías. Pueden acompañarse de
modificaciones directas(sólo un, una o adjetivos numerales).

2

Se mantiene la enumeración simple. Se acompaña conmodificaciones
directas(adjetivos calificativos) o indirectas.

3

Se caracteriza objetivamente al personaje central. El niño es el centro
de la enumeración, no un elemento mencionado al pasar.
Semenciona del niño la acción que realiza, quien es, cualidades,
vestimenta, postura.

4

Se caracteriza objetivamente al personaje central y se le ubica tempoespacialmente en forma inmediata o próxima.La ubicación espacial es
más frecuente que la temporal.
Se mencionan dónde se encuentra el niño y el momento del día en que
ocurre la acción. A veces se describe el lugar, sugiriendoimplícitamente que el niño se encuentra en él.

5

Se enriquece la caracterización del personaje central en forma
subjetiva.
Se mencionan sentimientos y/o deseos del niño.

6

Se mencionan personajessecundarios de la lámina en forma objetiva.
Se mencionan acciones separadas(inconexas, sin estructuras de los
muñecos.

7

Se caracteriza objetivamente y por la acción de los personajes
secundariosintegrados en función del tema. Se mencionan algunos
elementos de éstos.
Se tiende a estructurar claramente las acciones de los muñecos:
partida a la luna, descenso en un planeta, etc.

8Sucesión de dos o más acciones relacionadas entre sí, con el personaje
central y/o los secundarios.

9

Se agregan a esta sucesión personajes u objetos ajenos a la lámina,
pero que se integran a...