psicopedagoga

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMEMTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS







LA ORIENTACIÓN PERSONAL SOCIAL PARA OPTIMIZARLA CALIDAD DE VIDA DE LOS ADULTOS Y ADULTAS MAYORES DESDE LA RECREACIÓN COMUNITARIA.








Tutor: José Miguel HernándezAutora: Ana María Arvelo







Caracas, febrerode 2013
CAPÍTULO IESTUDIO DEL CONTEXTO

La educación en el contexto mundial se ha beneficiado de los avances de la ciencia aplicada al campo social y en la actualidad los responsables de dirigir el proceso educativo, se apoyan en la tecnología para renovar y mejorar las estrategias didácticas y de esta forma obtener óptimos resultados, puesto que el ser humano se desarrolla en su totalidad de manera holística,es decir, que incluye en dicho desarrollo aspectos físicos, mentales, emocionales, que el individuo pone en manifiesto día a día, y que no se deben aislar el uno del otro.Entretanto la sociología ha teorizado la forma en que el individuo, luego de nacer, comienza a incorporar los valores, normas y roles socialmente aceptados (Althusser, L. 1972).
Investigaciones, sobre la recreación, el tiempolibre, calidad de vida entre otros trabajos, han dado mejoras en cierta población (niños, jóvenes y adultos) según Carrasquel, M. (2009), . Dentro de la educación de un país el docente debe tener su rol orientador la disposición para mejorar de cierta forma la manera actuar de la sociedad. (Córdova, 2000: 2).
En el contexto nacional la educación ha tenido ciertos avances, tanto tecnológicocomo en los científico, sin embargo, se ha dejado a un lado la necesidad de recrearnos, compartir, disfrutar, ser un poco más y pensar más en sí mismos y bajar un tanto el nivel de estrés.En la comunidad de 10 de marzo, la convivencia se nota un tanto dispersa debido a que los adultos y las adultas mayores no realizan actividad física, ni se sientes motivados a participar en alguna de ellas, porqueindican que la mayoría de los juegos, competencias y recreaciones van dirigidas a los más jóvenes, y en muchas ocasiones se ven limitados sólo a caminar alrededor de la zona.
El hombre está necesitando cada día más orientación que le permita organizar sus posibilidades hacia el paradigma que confirma su auténtica esencia de vida, y eso lo confirma en su trabajo de investigación, (Cutrera,1981).Es por ello, que se crea la necesidad de buscar un método o programa que le dé posibilidad al individuo divertirse, mejorar su ambiente de trabajo a partir de los recursos que tenga a su mano.
Si bien es cierto que la orientación trabaja en diversas áreas de la educación, no es menos cierto que se puede asociar a varios factores que le permitan llegar a su objetivo final que es, guiar,ayudar, encaminar hacia un escenario que se encuentre en mejores condiciones, entonces cabe insertar la posibilidad de enlazar la orientación con la recreación y la comunidad en este caso la de 10 de marzo. Para ello es necesario tener conocimiento tanto de un área como del otro.Al respecto, Neumeyers (1992), en su investigación considera que la "Recreación, es... alguna actividad, tanto individual ocolectiva, que se hace durante un período de ocio. Realmente es libre y placentera y tiene su propio atractivo" (p. 33). Por su parte Butler (1986), opina que "la recreación es cualquier forma de experiencias o actividades a que se dedica un ser social para el goce personal y la satisfacción que le produce directamente". (p. 34).
Así como también es necesario saber qué es, lo que representa elsignificado de una comunidad, (citado en Guerrero, 2006, p.10) en su trabajo de investigación dice que comunidad: “debe ser considerada en términos de una unidad social en la cual hay una transición de una vida común entre la gente que componen la unidad”. Debe ser pensada en términos de un grupo social, funcionando con razonable armonía en promover los muchos intereses comunes inherentes en...