Psicopedagoga

AREAS DE ATENCIÓN EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Existen 7 áreas de atención que son:
Retardo Mental
Institutos de Educación Especial de Retardo Mental ( I.E.E)
Talleres Laborales (T.E.L)Partiendo de la concepción de educación como un proceso de formación integral, continua, permanente y sistemática donde la familia, la escuela y la comunidad juegan un papel preponderante, el currículo seconcibe como un elemento integrador que permite la concreción de los fines de la educación.
Deficiencias Auditivas
Unidad Educativa Especial (U.E.E)
Brindar atención a los niños, niñas,adolescentes y adultos con problemas con deficiencias auditivas.
Deficiencias Visuales
Centro de Atención al Invidente y deficiencias Visuales (C.A.I) Brindar atención a los niños, niñas, adolescentesy adultos con deficiencias visuales e invidentes
Autismo
Centro de Atención Integral a las Personas con Autismo (C.A.I.P.A)
Brinda atención a los niños, niñas adolescentes y adultos con síndromeautista. Con frecuencia, estos síntomas se acompaña de comportamientos anormales, tales como actividades e intereses de carácter repetitivo y estereotipado, de movimientos de balanceo, y de obsesionesinsólitas hacia ciertos objetos o acontecimientos.



Impedimentos Físicos
Centro de Parálisis Cerebral (C.P.C)
Unidad Educativa Especial de Impedimentos Físicos (U.E.E.)
Centro de AtenciónIntegral a las personas con Impedimentos Físicos (C.A.I)
Educación Especial del Área de Impedimentos Físicos en el sector oficial, se atienden, temporal, a niños y jóvenes en edad escolar (4 a 14años) con algún impedimento físico,

Dificultades de Aprendizaje
Centro de Dificultad de Aprendizaje (C.E.N.D.A)
Unidades Psicoeducativas(U.P.S)
Nuestra atención está dirigida a niños y niñas conDificultades de Aprendizaje (lectura, escritura y cálculo), Retardo mental, Déficit de atención, bajo rendimiento escolar, entre otros.
Programa de Apoyo
El programa de Apoyo Educativo toma en...