Psicopedagogia laboral
“Antes, las empresas realizaban procesos de capacitación, pero luego no se aplicaba el conocimientoa la actividad. Ahora, al encarar estas actividades, se consideran las dificultades del proceso para que las personas puedan trasladar lo aprendido a su tarea cotidiana”, explicó Hernández.
Lospsicopedagogos laborales prestan sus servicios como consultores externos o desde el área de Recursos Humanos de las organizaciones.
Las tareas de gestión son la selección de personal, específicamente enlos tests psicotécnicos, la capacitación y la orientación y asesoramiento laboral -por ejemplo la evaluación de desempeño, el desarrollo de carrera y el relevamiento de recursos humanos, entre otras.“La capacitación encarada desde el enfoque psicopedagógico permite al individuo tomar conciencia de su estilo de aprendizaje y de sus procedimientos metacognitivos y, así, identificar las dificultadesconstitutivas del proceso de aprendizaje”, describió Hernández.
La incorporación de los psicopedagogos a las organizaciones es lento porque “el aprendizaje no está relacionado con el adulto. En lasempresas -afirman las profesionales- el tema siempre se estudió, pero no lo hacían especialistas”.
El trabajo se aprende como también se aprende a ser trabajadores. No se trata de una actividadnatural. El progreso técnico trajo un cambio fundamental: le permitió al hombre objetivar su trabajo, sistematizarlo, reflexionar sobre él.
Hacia fines de la década del 60 empieza a aparecer la necesidad deun aprendizaje continuo sobre la base de una interacción entre la economía y la educación. Surgen así nuevas estrategias pedagógicas, como por ej. Aquellas que abordan los obstáculos personales...
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