psicopedagogia laboral

 Universidad Católica Argentina
 
Av. Alicia Moreau de Justo 1300






POSGRADO: PSICOPEDAGOGÍA LABORAL


Trabajo Práctico: Psicopedagogía Laboral IEl Trabajo Práctico que consistirá en:
        Elección de un artículo (no periodístico)  que esté relacionado con el programa de Psicopedagogía Laboral I.
        Breve síntesis del mismo
        Análisis a partir de lo visto en la materia
        Planteo de hipótesis de laproblemática observada
Dicho Trabajo se podrá realizar en forma grupal (hasta cuatro integrantes). La extensión será de no más de 2/3 páginas, con tipografía 12 e interlineado uno y medio y se entregará en la clase de cierre e integración. Ese mismo día, cada grupo hará la presentación oral de dicho trabajo, con un tiempo previamente asignado. 










Síntesis:
Este artículopresenta una revisión de la investigación en selección de personal, abordando dos modelos de selección: el modelo tradicional y el modelo estratégico. Se revisa la investigación empírica sobre los procedimientos y predictores habitualmente utilizados en los procesos de selección.
La selección de personal es un proceso mediante el cual las organizaciones deciden cuál de los aspirantes a undeterminado puesto es el más apto para desempeñarlo. Para que este proceso pueda llevarse a cabo adecuadamente es preciso conocer cuáles son las características del puesto, tareas, funciones ámbito de actuación conocimientos formación necesaria etc.
El modelo de selección tradicional se basa en una concepción del mercado económico y del mercado laboral caracterizado por una gran estabilidad productiva.Este modelo asume que el empleado hace y hará las mismas tareas años tras años. Las organizaciones que utilizan el modelos tradicional realizan la selección utilizan tres instrumentos de elección; el cv. La entrevista y las referencias, con alguna variante de utilización de test y exámenes profesionales.
El segundo modelo de selección de personal es la estratégica, que se basa en una concepcióndiferente de mercado económico y laboral. Parte de la premisa de que la economía se mueve en un escenario caracterizado por su volatilidad, por su desarrollo económico cambiante. Desde la perspectiva de selección estratégica considera el hecho de que una persona sepa hacer muy bien un trabajo y tenga los conocimientos no nos garantiza que sea una persona eficaz y altamente productiva en elfuturo. Las características que se requerirán para desempeñar los empleos serán la capacidad de aprendizajes, de innovación, de creatividad la capacidad de trabajo en equipo, la capacidad de adaptación y flexibilidad, destrezas para el trabajo en equipos virtuales, etc. Esto hace que los instrumentos requeridos desde la concepción estratégica de la selección sean diferentes, test de habilidades mentalesy cognitivas, inventarios de personalidad, entrevistas estructuras, test de juicios de situaciones, referencias, test del conocimiento del puesto, assessment center. Se pretende presidir además desempeño, formación progreso de carrera.
Análisis.

El artículo elegido realiza una comparación de la selección de Personal, una de ellas con una visión tradicional y otra con una visión másestratégica. Nos encontramos con dos criterios, que aportan similitudes y diferencias cada una de ellas con objetivos determinados. El texto es muy rico pero nos detendremos solo a analizar algunos puntos importantes que aprendidos en la cátedra.
Es válido aclarar aspectos importantes de semejanza en ambos tipos de procesos, considerando “…el concepto de selección entendido como proceso de...