PSICOPEDAGOGIA MODERNA

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H
I
L
L
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P
S
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CREADOR :
Donald Phillips. Del Michigan State College.
OBJETIVOS DE LA TÉCNICA:
Permitir y promover la participación activa de todos los
miembros de un grupo, por grande queéste sea.
Obtener las opiniones de todos los miembros en un
tiempo muy breve.
Llegar a la toma de decisiones, obtener información o
puntos de vista de gran número de personas acerca de un
problema ocuestión.

UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY

PSICOPEDAGOGÍA MODERNA
Participantes:
Albonoz, Rosibel.
Becker, Ruth.
Manzanilla, Patricia.
Montilla, Yitza.
Ramirez, Kenia.
Sáez, Lorena.

Facilitador:
MSc.Luz Plaza.

MARZO; 2015

DERIVA
PSIC
OPED
AGO
GÍA

ORIGE
N
INICIA

• PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA

•1950 ÁMBITO EDUCATIVO
• 1966 UNIVERSIDAD EL
SALVADOR

PSICOPEDAGOGÍA
CIENCIA DE
ESTUDIO
DEFI
NICI
ONE
SDISCIPLINA
APLICADA
ESTA
VINCULADA

AUTORES RELEVANTES
Ausubel:
Aprendizaje Significativo
Vygotski:
Psicología Sociohistórica
Jean Piaget:
Psicogenética

CIENCIAS AUXILIARES DE LA PSICOPEDAGOGÍALingüística
Lingüística

Antropología
Antropología

Filosofía
Filosofía

XI
Siglo X

Historia






Autores
Vázquez
García
Martínez
Castillejo

Estadística
Estadística

Ecología
Ecología

CibernéticaCibernética

Economía
Economía

Tecnologías
Tecnologías
de
de la
la
Información
Información

CIENCIAS AUXILIARES DE LA PSICOPEDAGOGÍA
El desarrollo de la
Psicopedagogía

NEUROLOGÍA
InfluenciasPSICOMETRÍ
A

La Genética
1
9
9
0

La Filosofía

POSITIVISMO

Cognitivismo
Teoría del
aprendizaje

Docentes

•
•
•
•
•
•

Teología
Sociología
Pedagogía
Filosofía
Biología
Antropología

PSICOPEDAGOGÍAMODERNA
Experiencia

Ser que
APRENDE

Destrezas
Habilidades

Instrucción
Conocimientos

Adquieren o
Modifican

Conductas o
valores

S
I
G
L
O

Razonamiento

Observación

X
X
I

LA NUEVA ESCUELA ROUSEEAU(XIX)
SURGE

La necesidad de
organizar el proceso
pedagógico sobre una
base psicológica

BASAMENTO

Plantea un modelo
didáctico educativo,
diferente al modelo
tradicional.

El estudiante pasa a
ser...