PSICOPEDAGOGIA MULLER

1-La psicopedagogía es la ciencia que nuclea los aportes de la psicología y la pedagogía, representa la confluencia de lo psicológico y lo educacional, y se dedica al diagnóstico tratamiento yprevención de las dificultades de aprendizaje
2-La psicopedagogía recibe los aportes de la psicología, sus distintas ramas (especialmente evolutiva, educacional, social, patológica y clínica), pedagogíageneral y especial, sociología, antropología y lingüística.
3-El objeto de estudio de la psicopedagogía es el sujeto en situación de aprendizaje, poniendo su atención en el proceso de aprendizaje,tanto a nivel individual como social, señalando las condiciones necesarias para que se produzca, así como aquellas que lo obstaculizan, entendiendo al aprendizaje como un proceso en el que intervienenlos aspectos culturales y simbólicos que permiten la entrada del sujeto a la cultura de forma activa.
4-La particularidad de esta disciplina es que el objeto subjetivo es tratado por un sujetosubjetivo, en un proceso en el cual el investigador y su objeto de estudio se relacionan de forma recíproca por su condición de persona. Se trata de sujetos particulares atendidos por otros sujetos en unarelación intersubjetiva, donde el mismo sujeto investigador se ve involucrado comprometiendo su historia personal y su propio estilo de aprendizaje.
5- Los distintos campos de abordaje se puedenclasificar en:
Clínica: dedicada al diagnóstico y tratamiento de las dificultades de aprendizaje y la orientación a los sujetos involucrados.
Sistemática: atiende al planeamiento educacional yasesoramiento pedagógico.
Institucional: atiende el planeamiento educacional y sanitario a nivel de las organizaciones.
Preventiva: apunta a evitar el fracaso educacional y mejorar los resultados delaprendizaje a través de la participación en distintos proyectos colectivos.
6- La formación de la carrera psicopedagogía debe realizarse teniendo un aporte intencional, para que desde su etapa estudiantil...