psicopedagogia

La psicopedagogía es la disciplina aplicada que estudia los comportamientos humanos en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje,la sociología, la didáctica, la epistemología, la psicolingüística, etc. Son relevantes sus aportaciones en los campos de la pedagogía y en los campos de la educación especial, terapias educativas,diseño curricular, diseño de programas educativos y política educativa, también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje.
Principales ámbitos de la psicopedagogía
Las área de trabajo de la psicopedagogía son:
La atención a la diversidad: abarca el desarrollo, adaptación e implementación de metodologías didácticas teniendo en consideración las características del alumnadoinherentes a su heterogeneidad y sus necesidades educativas particulares.
La orientación académica y profesional: busca la potenciación de la madurez vocacional en el alumnado trabajando el autoconocimiento del alumnado, ejercitando las estrategias de toma de decisiones y dotando de la información necesaria.
La acción tutorial: es la orientación planteada directamente desde el aula. Se centra enla formación en valores, la resolución de conflictos, aprendizaje de habilidades sociales, realización de tareas de concienciación social, entre otras. Es el nexo de unión entre los conceptos de formación académica y educación en el sistema educativo.
Licenciatura en Psicopedagogía
Objetivos de la Carrera
Brindar apoyo a niños y adultos que presentan dificultades en el aprendizaje tanto enel ámbito escolar como laboral.
Perfil Profesional
Profesional que interviene en el proceso de aprendizaje de personas que presentan dificultades en él, considerando no sólo su metodología de aprendizaje sino también el medio social y afectivo en que éstas se desenvuelven. Su objetivo es que logren aquellas habilidades que tienen deficientes.
“Comprende el funcionamiento cerebral, desde elpunto de vista de los procesos *cognitivos y socio afectivos que intervienen en el aprendizaje; analiza distintas perspectivas metodológicas referidas al aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo, y conoce los procesos psicológicos y *cognitivos que subyacen a estos aprendizajes; todo ello, en función del diseño e implementación de estrategias *psicopedagógicas que permitan la intervención delas dificultades que pueden presentarse en estas áreas *curriculares”.
Sra. María Verónica Garcés Ramón – Directora de la Carrera de Psicopedagogía - Universidad Andrés Bello.
Para ello cuenta con una sólida formación *neurológica, psicológica, metodológica y estratégica de estimulación e intervención asociada a esta labor.
Capacitado para desempeñarse tanto en los ámbitos de la educación comúny especial como de la salud y laborales.
Tareas o actividades específicas que se realizan en la profesión.
-Diagnostica los problemas que provocan el bajo rendimiento escolar de determinados alumnos considerando todas las variables que influyen en él, como el ámbito afectivo, social, etc.
-Sobre la base del diagnóstico, implementa estrategias específicas, como: tratamiento, orientación oderivación a profesionales especialistas del caso, en vistas a superar el problema.
-Asesora al profesorado en cuanto a problemáticas que antes no existían o se desconocían, como los *alumnos disruptivos, la desmotivación, el déficit de atención, la *hiperactividad, las *ludopatías, la *anorexia, la *bulimia o la drogadicción.
-Realiza perfeccionamiento a profesionales de la educación en ladetección de dificultades de aprendizaje.
-Aporta orientación y asesoramiento a padres de niños con dificultades de aprendizaje.
-Asesora a profesionales del área socioeducativa respecto a sistemas y técnicas de estudio, métodos de enseñanza y procedimientos didácticos.
-Ejecuta programas de prevención, estimulación y reeducación de procesos de aprendizaje.
Comprende las necesidades educativas...