psicopedagogia
Páginas: 7 (1693 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2013
INTRODUCCION
La Educación Integral a nivel mundial en el campo educativo las estrategias usadas para fortalecer la lectura en los y las estudiantes son muy variadas, estas enseñanzas permiten un mayor rendimiento académico, ya que el uso de la misma despierta el interés y animo que el estudiante necesite para su aprendizaje.
Se puede decir que la educación en Venezuela en los añospasados era rígida, y donde los profesores, maestros eran conductistas. Actualmente la Educación es un proceso permanente de construcciones donde los niños, niñas, adolescente y adultos son asumidos en su integridad y complejidad donde se consideran las experiencias educativas que conllevan al desarrollo de conocimientos, valores, actitudes, virtudes, habilidades y destrezas en cada uno de estas.El subsistema educativo bolivariano en la primaria brinda una atención desde los 6 años hasta los 12 años de edad. Con la finalidad de formar niño y niñas que le permitan comprender y verificar su realidad por sí mismo y la de su entorno.
Así como lo dice la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en el Articulo 102- La educación es un derecho humano y un deber socialfundamental, es democracia, gratitud y obligatoria. El estado la asumidas como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto ah todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar elpotencial recreativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración en la elaboración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión Latinoamericana y universal. El estado, con la participación de lasfamilias y la sociedad, promoverá el procesa de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta constitución y en la ley.
En el estado Aragua específicamente en el municipio sucre de la ciudad de cagua la Unidad Educativa Estadal “Alida Pérez Matos” fue fundada en el año 1974, está ubicada específicamente en el barrio la Carpiera calle el canal #101/61/02,limita por el oeste con el mercado municipal, al norte el liceo sucre y el rio Aragua al sur queda el barrio la carpiera y al este está el barrio la candelaria algunas de estas comunidades son nuevas comparadas con la escuela. Supuestamente el origen se remonta en los tiempos de una familia terrateniente.
En cuanto a la comunidad se puede decir que para 1934 -1936 los primerosfundadores de la carpiera fueron el señor ISIDRO GOMEZ, la señora EUGENIA GUEVARA, la familia TAMICHE, MONTESINOS, RODRIGUEZ. Estas familias no tenían ningún tipo de servicios, las calles eran de tierras, donde cada familia tomo su parcela para vivir y para su uso agrícola lo cual duro hasta los años 40.
En cuanto a las prácticas culturales se encontró practicantes de brujería , capillascatólicas, iglesias evangélicas y que cada año celebran las festividades del santo niño de atocha y la virgen de Coromoto , con verbenas, bailes ,también se lleva a cabo las procesiones la cual son organizadas por la comunidad y los diferentes consejos comunales .Hay una gran variedad de labores que realizan las familias de estas comunidad ya que hay negocios que son atendidos por sus propios dueños ytambién tienen empleados de la misma comunidad y dentro de estos se pueden encontrar bodegas mercal, consultorios barrio adentro, reparación de calzados, entre otros se puede decir que esta comunidad tiene casi todo al alcance de sus manos y que tienen las cosas necesarias cerca de los hogares.
Ya que muchos años atrás esta comunidad antes de ser poblada era una zona de monte, arboles y...
La Educación Integral a nivel mundial en el campo educativo las estrategias usadas para fortalecer la lectura en los y las estudiantes son muy variadas, estas enseñanzas permiten un mayor rendimiento académico, ya que el uso de la misma despierta el interés y animo que el estudiante necesite para su aprendizaje.
Se puede decir que la educación en Venezuela en los añospasados era rígida, y donde los profesores, maestros eran conductistas. Actualmente la Educación es un proceso permanente de construcciones donde los niños, niñas, adolescente y adultos son asumidos en su integridad y complejidad donde se consideran las experiencias educativas que conllevan al desarrollo de conocimientos, valores, actitudes, virtudes, habilidades y destrezas en cada uno de estas.El subsistema educativo bolivariano en la primaria brinda una atención desde los 6 años hasta los 12 años de edad. Con la finalidad de formar niño y niñas que le permitan comprender y verificar su realidad por sí mismo y la de su entorno.
Así como lo dice la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en el Articulo 102- La educación es un derecho humano y un deber socialfundamental, es democracia, gratitud y obligatoria. El estado la asumidas como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto ah todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar elpotencial recreativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración en la elaboración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión Latinoamericana y universal. El estado, con la participación de lasfamilias y la sociedad, promoverá el procesa de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta constitución y en la ley.
En el estado Aragua específicamente en el municipio sucre de la ciudad de cagua la Unidad Educativa Estadal “Alida Pérez Matos” fue fundada en el año 1974, está ubicada específicamente en el barrio la Carpiera calle el canal #101/61/02,limita por el oeste con el mercado municipal, al norte el liceo sucre y el rio Aragua al sur queda el barrio la carpiera y al este está el barrio la candelaria algunas de estas comunidades son nuevas comparadas con la escuela. Supuestamente el origen se remonta en los tiempos de una familia terrateniente.
En cuanto a la comunidad se puede decir que para 1934 -1936 los primerosfundadores de la carpiera fueron el señor ISIDRO GOMEZ, la señora EUGENIA GUEVARA, la familia TAMICHE, MONTESINOS, RODRIGUEZ. Estas familias no tenían ningún tipo de servicios, las calles eran de tierras, donde cada familia tomo su parcela para vivir y para su uso agrícola lo cual duro hasta los años 40.
En cuanto a las prácticas culturales se encontró practicantes de brujería , capillascatólicas, iglesias evangélicas y que cada año celebran las festividades del santo niño de atocha y la virgen de Coromoto , con verbenas, bailes ,también se lleva a cabo las procesiones la cual son organizadas por la comunidad y los diferentes consejos comunales .Hay una gran variedad de labores que realizan las familias de estas comunidad ya que hay negocios que son atendidos por sus propios dueños ytambién tienen empleados de la misma comunidad y dentro de estos se pueden encontrar bodegas mercal, consultorios barrio adentro, reparación de calzados, entre otros se puede decir que esta comunidad tiene casi todo al alcance de sus manos y que tienen las cosas necesarias cerca de los hogares.
Ya que muchos años atrás esta comunidad antes de ser poblada era una zona de monte, arboles y...
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